El síndrome de Kanner es temprano la infancia autismo. En este caso, el trastorno de contacto interpersonal ya es evidente en los bebés.
¿Qué es el síndrome de Kanner?
El síndrome de Kanner también se conoce como Kanner autismo, autismo infantil o precoz la infancia autismo. Es una forma de autismo con inicio antes de los tres años. El síndrome se considera un trastorno profundo del desarrollo y es más común en niños que en niñas. El síndrome de Kanner lleva el nombre del niño y adolescente austriaco-estadounidense psiquiatra Leo Kanner (1894-1981), considerado el fundador de la psiquiatría infantil y adolescente en Estados Unidos. En 1943, Kanner diagnosticó un trastorno de contacto afectivo autista en varios niños. Más tarde, a este trastorno se le dio el nombre de la infancia autismo." El síndrome de Kanner pertenece a las formas graves de autismo. Por lo tanto, los niños afectados se ven afectados en su comportamiento, habla y en sus relaciones sociales. interacciones. Ya en la infancia, muestran una diferencia notoria, evitan el contacto visual y no muestran reacciones a las expresiones faciales o los gestos. Ellos no comprenden ni malinterpretan los sentimientos. En cambio, los objetos son más importantes para ellos que las personas y prefieren jugar con sus padres o solos que con otros niños.
Causas
Las causas del síndrome de Kanner suelen ser genéticas. Por ejemplo, los estudios encontraron autismo en ambos niños en 70 a 90 por ciento de todos los gemelos idénticos estudiados. Por el contrario, la tasa de autismo en los gemelos fraternos fue de solo alrededor del 23 por ciento. La causa exacta del síndrome de Kanner aún no se ha explicado adecuadamente. Se asume que, además de los factores genéticos, funcionales o estructurales cerebro los cambios también influyen. Aproximadamente en cada tercio de los niños afectados, se producen convulsiones durante el curso de la enfermedad. También se pueden observar anomalías neurobiológicas como trastornos de la alimentación o llanto anormal. Estudios de cerebro El metabolismo ha revelado diferencias con la población general. Por ejemplo, el cerebro volumen de los niños con la enfermedad es más grande que la de sus compañeros. Además, el crecimiento del cerebro es más rápido durante el embarazo y en los primeros años de vida. Además, pueden presentarse alteraciones en el desarrollo emocional y cognitivo.
Síntomas, quejas y signos.
Los primeros síntomas del síndrome de Kanner suelen aparecer en los primeros meses de vida. Particularmente notable es que los niños afectados evitan o limitan severamente el contacto humano, lo que también se aplica a padres y hermanos. En cambio, están más interesados en los objetos y solo se ponen en contacto con otras personas cuando sus propias necesidades están en juego. Esta frialdad emocional de los niños es especialmente dura para sus padres. No hay simpatía, felicidad ni enojo. Incluso se evita el contacto visual con la madre. Además, los niños autistas no hacen amigos y prefieren jugar solos. Los niños que padecen el síndrome de Kanner no comprenden los sentimientos. Tampoco expresan emociones espontáneas por sí mismos. A menudo, ellos malinterpretan los sentimientos. Otro síntoma típico del autismo de Kanner es un trastorno del desarrollo del lenguaje. Por lo tanto, las personas afectadas apenas pueden articularse y tienen un vocabulario limitado. A menudo, una oración aleatoria se repite constantemente o lo que se dice se repite como un loro sin sentido. Dado que el discurso suena muy monótono, recuerda a un robot. Al jugar, los niños siguen un patrón poco imaginativo una y otra vez. Si su juego es interrumpido por otras personas, reaccionan con inquietud o mucha ansiedad. Aproximadamente el 70 por ciento de todos los niños con síndrome de Kanner tienen discapacidades mentales asociadas con una inteligencia reducida. Los talentos excepcionales son muy raros en el autismo de Kanner. A veces, los niños afectados se ríen sin motivo y subestiman los peligros cotidianos como el tráfico. Además, se producen trastornos de la alimentación, alteraciones del sueño y autolesiones.
Diagnóstico y curso de la enfermedad.
Los componentes importantes del diagnóstico son historial médico (anamnesis) y una observación clínica del niño por parte del médico. Al hacerlo, el médico recurre a escalas que sirven como SIDA. Diagnóstico diferencial También es importante Por lo tanto, síntomas similares también pueden ocurrir en el síndrome de Rett, síndrome de Asperger, oligofrenia (superdotación) o esquizofrenia. El curso del síndrome de Kanner suele ser negativo. Por tanto, la enfermedad no se puede curar. Sin embargo, si no hay anomalías neurológicas o epilepsia, aún se puede lograr un pronóstico positivo. Lo mismo se aplica si el lenguaje se desarrolla relativamente bien a la edad de seis años y el cociente de inteligencia es superior a 80.
Complicaciones
El síndrome de Kanner generalmente se asocia con una disminución de la inteligencia. Esto puede resultar en complicaciones de la vida si la persona afectada no puede vivir de forma independiente en la edad adulta. Algunas personas autistas dependen del apoyo durante toda su vida. Las limitaciones en la vida cotidiana también son posibles con síndrome de Asperger - pero en promedio son menos pronunciados que con el síndrome de Kanner. En particular, las manifestaciones más débiles del autismo no tienen por qué afectar la forma en que las personas viven sus vidas. Además, varios trastornos neurológicos ocurren con mayor frecuencia en personas con autismo de Kanner. Estos trastornos incluyen epilepsia, por ejemplo. Las convulsiones pueden resultar en complicaciones adicionales: caídas, autolesiones involuntarias y obstrucción de las vías respiratorias se encuentran entre ellas, al igual que las estrés colocado en el cuerpo durante una ataque epiléptico. Incluso con tratamiento, son posibles varias complicaciones. En particular, el Análisis de comportamiento aplicado (ABA) está siendo objeto de críticas cada vez mayores. La terapia de comportamiento El método se basa en el condicionamiento operante y refuerza el comportamiento deseado mientras castiga el comportamiento no deseado. ABA se usa principalmente con niños. Algunas formas de ABA emplean estímulos aversivos que son desagradables para el niño autista, aunque no le causan daño físico. En este contexto, la literatura ahora informa repetidamente las consecuencias traumáticas resultantes de ABA. Sin embargo, a la inversa, ABA también puede ser beneficioso. Por esta razón, es necesaria una aplicación cuidadosa del método.
¿Cuándo se debe ir al médico?
El síndrome de Kanner generalmente se nota en los primeros años de vida. Los padres que noten frialdad u otros síntomas típicos en su hijo deben consultar a un pediatra. El síndrome poco común puede tratarse sintomáticamente si se aborda temprano. Los padres deben consultar a un médico de cabecera o un neurólogo y trabajar juntos en un tratamiento. Se indican más visitas a terapeutas ocupacionales, internistas y psicólogos como parte del tratamiento. Niños que muestran signos de depresión. debe ser visto por un terapeuta. Si se producen convulsiones o ataques epilépticos, se debe alertar al médico de urgencias. Los niños afectados suelen necesitar apoyo durante toda su vida. Los familiares deben mantener un estrecho contacto con varios médicos y terapeutas e informarles periódicamente sobre la constitución de la persona afectada. Si se desarrollan síntomas inusuales o incluso surgen complicaciones, un médico debe aclararlo de inmediato. En caso de duda, se puede contactar primero con el servicio médico de urgencias.
Tratamiento y terapia
Un causal terapia forestal para Kanner, el autismo no es posible. Por tanto, los síntomas de la persona afectada se manifiestan a lo largo de su vida. Sin embargo, a lo largo de los años, se alivian un poco. Como parte del tratamiento, se deben mejorar las características comunicativas y sociales del paciente. Cuanto antes terapia forestal comienza, mayores serán las posibilidades de éxito. El entorno social del niño también juega un papel en el tratamiento. Las principales áreas de formación para niños con autismo temprano incluyen independencia, habilidades sociales y de comunicación, habilidades del lenguaje a través de terapia del hablay autocontrol. Tratamiento de apoyo adecuado medidas incluir nadar con delfines, equinos terapia forestalo musicoterapia. Dado que el síndrome de Kanner a menudo se asocia con otros trastornos como depresión. or epilepsia, los administración de medicamentos como serotonina Los inhibidores de la recaptación (ISRS) pueden resultar útiles. Sin embargo, las personas que padecen autismo suelen ser sensibles a los medicamentos, lo que aumenta el riesgo de sufrir efectos secundarios.
Perspectivas y pronóstico
Para que los padres ayuden con la terapia de la manera más eficiente posible, incluso en el entorno del hogar, primero se deben determinar las fortalezas y debilidades individuales del niño afectado, y se debe desarrollar un plan de tratamiento junto con los médicos. El objetivo principal debe ser nunca hacer que el niño piense que es diferente a los demás niños o que está enfermo. El niño no debe crecer consciente de que algo anda mal con él. Es mejor enfatizar la singularidad de todos y mostrar que todos tienen sus fortalezas y debilidades. El entrenamiento conductual regular ayuda al niño a aprender a comportarse mejor en ciertas situaciones y puede ayudar a controlar cualquier tics. Sin embargo, esto no debe degenerar en modo alguno en la doma clásica, donde la naturalidad del niño cambia por nuevas reglas. Más bien, es importante mostrarle al niño con delicadeza las formas de reaccionar y abordar la resolución de problemas paso a paso. Dependiendo de la etapa de desarrollo y madurez psicológica del niño, fisioterapéuticos adicionales medidas y terapia del habla se puede iniciar, algunos de los cuales también se pueden integrar en la vida cotidiana en el hogar. Al ponerse en contacto con los jardines de infancia y las escuelas en una etapa temprana, también se puede lograr el apoyo individual allí en el sitio, según el instituto.
Prevención
No hay forma de prevenir eficazmente el síndrome de Kanner. Por lo tanto, aún no se conocen sus causas exactas.
Seguimiento
En la mayoría de los casos, los pacientes con síndrome de Kanner no tienen opciones específicas y directas de cuidados posteriores, por lo que la enfermedad debe ser investigada y tratada principalmente por un médico. Esta es la única forma de prevenir más complicaciones o un mayor empeoramiento de los síntomas. Por lo tanto, las personas afectadas deben comunicarse con un médico ante los primeros signos y síntomas del trastorno. En general, el diagnóstico temprano del síndrome de Kanner tiene un efecto muy positivo en el curso posterior de la enfermedad. Como regla general, no es posible una cura completa, por lo que los afectados por el síndrome de Kanner dependen del apoyo y la ayuda de amigos y su propia familia. Los cuidados intensivos son necesarios para aumentar las habilidades sociales y prevenir más síntomas. Asimismo, también son necesarias conversaciones intensas y cariñosas con la persona afectada para que depresión. u otros trastornos psicológicos no ocurren. A menudo, las terapias con música o con delfines también son muy útiles para aliviar los síntomas del síndrome de Kanner. Dado que el síndrome se trata en algunos casos tomando medicamentos, se debe tener cuidado de tomarlos con regularidad y también de seguir la dosis prescrita.
Esto es lo que puede hacer usted mismo
Los niños que padecen el síndrome de Kanner requieren una terapia individualizada basada en síntomas y afecciones. Por encima de todo, el entrenamiento conductual regular es importante. El niño debe aprender a integrar y controlar cualquier tics. En este caso, son principalmente los padres los que deben ocuparse del niño y el trastorno y deben elaborar una terapia adecuada junto con el médico y el psicólogo. El objetivo es determinar las fortalezas y debilidades del niño y luego promoverlas o tratarlas de manera específica. En algunos casos, fisioterapia y/o terapia del habla puede incluirse en el tratamiento. Cual medidas son apropiados depende enteramente de la etapa de desarrollo y madurez mental del niño. Un terapeuta debe evaluar si una terapia en particular es apropiada o si son necesarios más exámenes. Sin embargo, en principio, los padres no deben dar al niño la impresión de que es diferente o incluso que está enfermo. Es mejor aceptar a un niño con autismo en la primera infancia tal como es y abordar los problemas gradualmente. Para ello, tiene sentido ponerse en contacto con las escuelas y los jardines de infancia y proporcionar al niño un apoyo individual.
