Cuando los niños tienen problemas para coordinar los movimientos, pueden tener dispraxia. Este es un trastorno de por vida en aprendizaje cómo mover. Las causas no se pueden tratar; sin embargo, dirigido terapia forestal Las intervenciones pueden mejorar significativamente la motricidad gruesa y fina de los pacientes.
¿Qué es la dispraxia?
La dispraxia es de por vida coordinación y trastorno del desarrollo también conocido como síndrome del niño torpe. Alrededor del ocho al diez por ciento de todos los niños padecen el trastorno. Los niños se ven afectados con más frecuencia que las niñas. Los pacientes con dispraxia tienen problemas para incorporar movimientos y acciones
o son incapaces de planificar tales acciones de una manera orientada a objetivos. Como resultado, no pueden simplemente hacer lo que les gustaría hacer. Cada tarea debe pensarse paso a paso para llegar desde el principio hasta el final. Por ejemplo, si un niño dispráxico quiere atarse los cordones de los zapatos, primero debe saber exactamente cómo se ve el cordón cuando está atado.
Causas
La acción planificada y anticipatoria es tan necesaria para cualquier movimiento como lo son las habilidades motoras funcionales. En los niños dispraxicos, sin embargo, esto no funciona automáticamente. Al contrario, tienen que pensar en cada movimiento de antemano. Su capacidad para planificar secuencias de movimiento es claramente limitada, lo que genera dificultades motoras. Las causas exactas de la dispraxia aún no se comprenden completamente y deben investigarse más a fondo. La única certeza es que es el resultado de daños en el cerebro. Es posible que el trastorno sea el resultado de un desarrollo neuronal inmaduro. A menudo es parte de un continuo de relacionados coordinación y trastornos del desarrollo. Por ejemplo, la dispraxia a menudo ocurre junto con autismo, TDAH, síndrome de Asperger, dislexiao discalculia.
Síntomas, quejas y signos.
La dispraxia se manifiesta en trastornos de la motricidad fina y gruesa. Los niños afectados tienen dificultades para aprender y planificar movimientos y acciones. Es decir, no pueden almacenar ciertas secuencias de movimiento y recuperarlas cuando sea necesario. Además, tienen dificultades para mover brazos y piernas al mismo tiempo. Como resultado, tienen dificultades para realizar actividades que normalmente realizan los niños de la misma edad. Estos incluyen atarse los cordones de los zapatos, atrapar una pelota o construir una torre con bloques de madera. Otros síntomas incluyen deslizamiento de rasgos faciales y movimiento incontrolado de miembros individuales. En la escuela, la dispraxia a menudo se manifiesta en forma de dislexia. Los números y las letras se confunden. 18 se convierte en 81, 6 se convierte en 9 ob se convierte en p. Además, los niños afectados tienen problemas para sostener la pluma estilográfica y escribir algo al mismo tiempo. Además, existen dificultades con las formas, longitudes, tamaños, direcciones y relaciones espaciales.
Diagnóstico y progresión
Los niños diagnosticados con dispraxia carecen de la capacidad de aprender secuencias de movimientos. Se destacan por los movimientos y movimientos descoordinados de las manos. También tardan mucho más en aprender ciertas cosas. Las tareas cotidianas, como vestirse por la mañana, a menudo son imposibles para estos pacientes. Además, los compañeros de clase se burlan con frecuencia durante el horario escolar. Los compañeros de clase perciben a los pacientes con dispraxia como menos inteligentes y más lentos. Como resultado, el acoso a largo plazo puede tener un fuerte impacto en la psique del niño. Además, depresión. puede ocurrir debido a fallas constantes o falta de comprensión en el entorno social. Dado que la dispraxia dura toda la vida, el diagnóstico temprano es extremadamente importante. Ésta es la única forma de mejorar con éxito los síntomas.
Complicaciones
Debido a la dispraxia, los niños experimentan complicaciones en los patrones de movimiento. Por lo general, estos no se aprenden correctamente. Si la dispraxia no se trata, pueden producirse afecciones potencialmente mortales si el niño no puede realizar ciertos movimientos. El trastorno puede ser extremadamente limitante para la vida diaria del niño. Por lo general, no es posible planificar o realizar determinadas acciones a propósito. Dificultades sociales y concentración ocurren problemas. A menudo, los niños no pueden seguir lo que sucede en la escuela y no pueden evaluar correctamente las situaciones peligrosas. Esto puede Lead lesiones graves En algunos casos, también se producen movimientos incontrolados, que pueden Lead a la intimidación. Además, la vida cotidiana se vuelve más difícil debido a una discapacidad de lectura y de ortografía. Asimismo, las formas y longitudes no se pueden reconocer y asignar correctamente, lo que dificulta enormemente aprendizaje éxito. Las habilidades motoras limitadas también Lead a las dificultades para comer y beber, por lo que los niños dependen de la ayuda de otras personas. El tratamiento está dirigido principalmente a las complicaciones que dificultan la vida cotidiana, para que el paciente pueda vivir solo en la edad adulta. Sin embargo, esto no es posible en todos los casos.
¿Cuándo deberías ir al médico?
Dado que no hay autocuración en la dispraxia, se debe consultar a un médico en cualquier caso. Cuanto antes se trate la enfermedad, mayor será la probabilidad de un curso positivo de la enfermedad en el paciente. Como regla general, se debe consultar al médico cuando la persona afectada presenta quejas en coordinación. Una marcha inestable o dificultades con movimientos simples también pueden indicar dispraxia y deben examinarse. La mayoría de los afectados también tienen problemas con la motricidad fina y la motricidad gruesa, por lo que también se debe consultar a un médico para estas molestias. Especialmente en los niños, es necesario un diagnóstico temprano. Además, las quejas en lectura y escritura también pueden indicar dispraxia, por lo que el niño necesita un apoyo especial en su vida. Si la persona afectada sufre acoso o burlas, se debe iniciar la atención psicológica. El diagnóstico en sí puede realizarlo un pediatra. Sin embargo, el tratamiento adicional se lleva a cabo con la ayuda de varias terapias en los respectivos especialistas. La esperanza de vida del paciente no suele verse afectada por la dispraxia.
Tratamiento y terapia
Si se sospecha dispraxia, el pediatra a cargo primero tomará un historial del niño. Esto permitirá descartar daño somático y neurológico. A esto le sigue una evaluación de las dificultades del paciente para afrontar la vida cotidiana. Las causas de la dispraxia aún no se pueden tratar. En cambio, los padres de los niños afectados pueden intentar mejorar la coordinación motora fina y gruesa de su descendencia. Métodos de la terapia ocupacional, fisioterapia o motopedics se pueden utilizar para este propósito. En terapia forestal, los niños realizan secuencias de movimientos específicas bajo guía y, por lo tanto, ganan más confianza. Dependiendo de la extensión de la enfermedad, terapia del habla también puede ser necesario. Oral dirigido terapia forestal puede, por ejemplo, resolver problemas para comer y beber. Además, los padres de los pacientes afectados deben garantizar una rutina diaria continua. Cada día debe estar claramente estructurado y parecerse mucho al anterior. A muchos niños les resulta útil que sus padres se preparen con ellos para el día siguiente por la noche. Por ejemplo, pueden preparar el desayuno y elegir la ropa juntos. Además, los padres deben brindar a sus hijos un estímulo y apoyo especiales. Esto requiere paciencia, defensa, elogios, comprensión y empatía. Juntos, deberían hablar al niño sobre el trastorno. Esto a menudo conduce a un gran alivio en ambos lados. Por el contrario, la reprimenda inapropiada del niño a menudo conduce a graves dudas sobre sí mismo.
Perspectivas y pronóstico
La dispraxia no se considera curable según los conocimientos científicos actuales. Dado que las causas de la enfermedad no se pueden aclarar de manera integral hasta el día de hoy, no existe un método terapéutico que conduzca a la cura de la dispraxia. Sin embargo, con un plan de tratamiento bueno e individual, se lograron mejoras significativas en la salud puede lograrse. en un fisioterapia al igual que la terapia ocupacional, las posibilidades de las secuencias de movimiento se entrenan y mejoran específicamente. La persona afectada aprende a afrontar la vida cotidiana con las limitaciones existentes. Sin embargo, algunos síntomas permanecen de por vida a pesar de todos los esfuerzos. Sin embargo, una buena forma de vida es posible con las habilidades motoras aprendidas. El bienestar depende de cómo el paciente lidia con la enfermedad en la vida cotidiana. Si la persona afectada logra adaptarse bien a la dispraxia, se vuelve posible una vida plena. Si se producen más enfermedades, el pronóstico empeora, especialmente en el caso de trastornos psicológicos o mentales. estrés, se reconoce un desarrollo descendente de las habilidades motoras aprendidas. Si la psique se estabiliza y el paciente vive en un entorno comprensivo y comprensivo, se puede ver un alivio de los síntomas. Si se pueden superar las dudas sobre uno mismo y se puede mantener una actitud básica fundamentalmente optimista ante la vida, los síntomas normalmente mejoran.
Prevención
Según los conocimientos actuales, existen algunas factores de riesgo que promueven la dispraxia. Estos incluyen complicaciones durante el embarazo y parto, como el crecimiento retraso del feto, infecciones durante el embarazo, bajo peso al nacer, o nacimiento prematuro. En consecuencia, las mujeres embarazadas deben comer una dieta equilibrada. dieta y en general mantener un estilo de vida muy saludable.
Atención de seguimiento
El medidas y las opciones de cuidados posteriores suelen ser muy limitadas en la dispraxia. En primer lugar, la persona afectada depende, por lo tanto, de un examen completo, que debe realizarse en una etapa temprana. Solo un diagnóstico temprano de dispraxia puede prevenir más molestias o trastornos en el desarrollo del niño. Cuanto antes se detecte la enfermedad, mejor será el curso posterior. Por esta razón, los padres deben consultar a un médico ante los primeros signos y síntomas de la enfermedad para evitar que los síntomas empeoren. El tratamiento de la dispraxia generalmente se lleva a cabo mediante terapia o por medidas of fisioterapia. Esto no da lugar a más complicaciones. Los padres también pueden repetir algunos ejercicios de estas terapias con el niño en casa y así seguir aliviando los síntomas. A menudo, es necesaria la terapia intensiva y el cuidado de los padres u otros familiares. Las conversaciones intensas y cariñosas con el niño también son muy útiles. Los padres también pueden buscar contacto con otras personas que padecen dispraxia, ya que esto a menudo conduce a un intercambio de información. Como regla general, esta enfermedad no reduce la esperanza de vida del niño.
Que puedes hacer tu mismo
La dispraxia no se puede curar, pero las desviaciones motoras más graves pueden corregirse mediante el apoyo específico de los niños afectados. Sin embargo, esto requiere su participación activa. Esto, a su vez, solo se puede lograr fortaleciendo su autoestima. A menudo, sin embargo, la confianza en sí mismos de los afectados es muy limitada, lo que impide un desarrollo positivo de las habilidades motoras. Si el niño tarda más en hacer sus deberes, siempre se desempeña mal en los deportes, tiene dificultades con la orientación espacial o no puede coordinar sus movimientos, es particularmente importante ofrecerle primero comodidad. Esto crea el requisito previo para desarrollar estrategias junto con él sobre cómo mejorar su desempeño. Dado que los procesos de procesamiento de información de las personas con dispraxia son diferentes a los de la mayoría de las demás personas, otros aprendizaje Se deben utilizar estrategias para desarrollar la motricidad fina y gruesa. Con la ayuda de estas estrategias, es posible una mejora significativa en las habilidades motoras. Cualquier mejora en el desempeño debe ser recompensada con elogios y promoción, ya que esta es la única forma de estabilizarlo. Contraproducente en este contexto sería la constante reprimenda e impaciencia. Sobre todo, se debe hablar con el niño sobre sus debilidades y, al mismo tiempo, hacerle sentir que, aunque no puede evitarlo, es posible mejorar.
