Crítica a la enseñanza abierta | Clases abiertas

Crítica a la enseñanza abierta

El abierto forma de enseñanza Es un método muy controvertido y parece que existe una contradicción entre el adjetivo abierto y la palabra enseñanza. Por lo tanto, según los críticos de la enseñanza abierta, no puede ser una enseñanza en absoluto. El principal problema con la implementación de la enseñanza abierta es que hasta ahora no existe un concepto integral.

Como resultado, las opiniones de los maestros difieren en cuanto a lo que entienden por instrucción abierta. Debido a esta comprensión individual de clases abiertas, no existen estudios comparables. Además, existe una discrepancia entre lo que los profesores individuales consideran importante aprendizaje contenido y lo que los estudiantes realmente aprenden.

Métodos de enseñanza abierta

Clases abiertas se componen de diferentes métodos o pueden incluir métodos muy diferentes. Un método es, por ejemplo, el programa semanal. El profesor asigna al alumno tareas concretas que deben completarse en una semana u otro período acordado.

Las asignaciones de trabajo suelen consistir en tareas obligatorias y opcionales que se adaptan al nivel del alumno. El alumno organiza su propia gestión del tiempo. Otro método es el trabajo libre o también llamado trabajo libre.

Como otras asignaturas, este trabajo gratuito está firmemente anclado en el horario con unas pocas horas semanales. Los estudiantes tienen una amplia gama de aprendizaje materiales sobre un tema tratado previamente de una clase. Ahora pueden profundizar en el tema de forma independiente con materiales de su elección, que correspondan a su nivel de logro, y también elegir libremente una forma social.

Además, también hay proyectos de enseñanza. Los estudiantes individuales o grupos de estudiantes deben trabajar en un asunto o problema de forma independiente en un proyecto y tratar de resolverlo, si es posible sin la ayuda del maestro. Otro método de enseñanza abierta es la estación aprendizaje, que se puede comparar con entrenamiento de circuito en deportes. Los estudiantes reciben una instrucción por estación, que proporciona materiales de aprendizaje orientados a la acción de varios tipos, y luego pueden trabajar de forma independiente y libre en cada estación.