Por definición, autismo se refiere a un trastorno profundo del desarrollo que comienza en niños de diferentes edades. En esto, un trastorno autista limita severamente el desarrollo de la personalidad.
¿Qué es el autismo?
Diferentes formas de autismo existen, que difieren entre sí en el curso, así como en la gravedad de los síntomas. Temprano la infancia autismo, conocido como síndrome de Kanner, es una de las formas más conocidas. Cuando se habla de autismo en la vida cotidiana, se suele referir a esta forma de autismo. A diferencia de, síndrome de Asperger así como el autismo atípico representa un trastorno autista más leve. El síndrome de Rett es un trastorno del desarrollo profundo con características autistas. Sin embargo, el espectro de posibles trastornos del autismo es muy amplio. Sin embargo, todos los trastornos tienen una cosa en común, que es que ciertos rasgos de personalidad, como la dificultad para establecer relaciones con las personas, el desarrollo deficiente del lenguaje, actividades e intereses limitados y un patrón de comportamiento repetitivo y estereotipado, son comunes en las personas con autismo.
Causas
Hasta la fecha, las causas subyacentes del autismo no se comprenden con claridad. Sin embargo, se considera seguro que los factores biológicos o genéticos correspondientes juegan un papel importante. Por lo tanto, los parientes cercanos de las personas autistas en particular también muestran con frecuencia síntomas autistas. Los denominados estudios de gemelos proporcionan más indicaciones de una causa genética. Si un niño gemelo muestra síntomas autistas, el otro niño gemelo también desarrolla síntomas autistas con más frecuencia que el promedio. Además, los hermanos sanos de personas autistas también suelen mostrar anomalías autistas. En comparación con otros niños, el desarrollo mental y lingüístico suele ser limitado. Se supone que de cuatro a diez gen Los factores están involucrados en el desarrollo del autismo. Esto también explica las diferentes formas de autismo. Por ejemplo, en el síndrome de Rett, que afecta solo a las niñas, fue posible averiguar la causa genética, porque en las niñas la gen MeCP2 en el cromosoma X está alterado.
Síntomas, quejas y signos.
El espectro del autismo es amplio; no todas las personas afectadas están completamente atrapadas en su propio mundo. Si bien algunas personas autistas son simplemente tímidas al contacto y, por lo tanto, tienen dificultades para interactuar con quienes las rodean, otras se destacan por sus comportamientos estereotipados, no hablan y dependen del apoyo o incluso de los cuidados durante toda su vida. El trastorno autista no necesariamente indica un deterioro mental. El espectro va desde la deficiencia mental de alto grado hasta un rendimiento parcial extremadamente pronunciado. fuerza, también llamado superdotación insular. La más conocida es la denominada fotográfica memoria. Sin embargo, muchas personas autistas tienen similitudes sorprendentes. Debido a su diferente percepción sensorial, por lo general experimentan su entorno como un caos desestructurado. Los ruidos fuertes, la luz brillante o los abrazos espontáneos pueden desencadenar reacciones de miedo y Lead a un reflejo de vuelo. Como regla general, las personas autistas se limitan a un solo área de interés, prefiriendo procesos uniformes y repetitivos. Esto también se refleja en el habla, que generalmente se limita a la repetición mecánica de palabras y frases. Debido a su incapacidad para comprender las expresiones faciales y el lenguaje corporal de otras personas, una persona autista permanece ajena a los sentimientos incluso de los miembros más cercanos de la familia. Por lo tanto, a muchas personas afectadas les resulta imposible hacer frente a un grupo más grande y responder adecuadamente a sus demandas.
Diagnóstico y curso
Hacer un diagnóstico de autismo no es fácil, porque no todos los bebés que no están interesados en su entorno también son autistas de inmediato. Incluso algunos niños en Kindergarten o la escuela quieren estar solos sin que el autismo esté inmediatamente presente. Por ejemplo, trastornos de ansiedad también puede ser la causa de tal comportamiento. Si hay sospecha, un niño y un adolescente psiquiatra Por lo general, preguntará a los padres sobre el comportamiento típico del niño. Además, existen cuestionarios prefabricados para el diagnóstico. La observación cuidadosa del niño también es útil para hacer un diagnóstico. Todo esto en conjunto ayuda al médico a obtener una imagen muy completa. También deben descartarse otros trastornos, como psicosis o déficits de inteligencia. Los exámenes en las áreas de percepción, habilidades motoras, comportamiento social, inteligencia y lenguaje pueden proporcionar información más precisa sobre las debilidades y fortalezas del niño. El autismo se manifiesta a través de diferentes etapas, pero no todas las personas autistas pueden tener el mismo inicio. Por ejemplo, el síndrome de Kanner comienza en la infancia y, en el síndrome de Asberger, los síntomas no aparecen hasta que el niño está en Kindergarten o escuela primaria. Entre el sexto mes de vida y el cuarto año de vida, comienza el síndrome de Rett, con síntomas de un trastorno del desarrollo severo que aparecen aquí. No existe un curso uniforme de autismo. Además, siempre depende de qué forma de autismo esté presente y qué tan pronunciado sea. Por ejemplo, las personas con síndrome de Asperger a menudo son capaces de organizar su vida diaria en la edad adulta e incluso tener un trabajo. Por el contrario, las personas con síndrome de Rett necesitan un gran apoyo para manejar sus vidas. Además, hay un curso progresivo con el síndrome de Rett y las personas afectadas necesitan cada vez más atención a lo largo de sus vidas. A menudo, las personas autistas con retraso del desarrollo mental viven en una institución social.
¿Cuándo deberías ver a un médico?
Que los síntomas del trastorno del espectro autista están en la sala, los padres o educadores suelen sospechar en los primeros años de Kindergarten. Sin embargo, también ocurre que los escolares, los adolescentes e incluso los adultos con comportamiento llamativo tienen repetidamente problemas y causan ofensa, pero nunca se ha hecho un diagnóstico. Cuanto antes se realice un diagnóstico especializado en relación con el autismo, antes también podrán comenzar las terapias de apoyo. Estos pueden aportar un buen control de los síntomas y, por lo tanto, una mayor participación en la vida social para muchos pacientes con trastorno del espectro autista. En los casos de sospecha de autismo, es aconsejable una visita al médico en el área de jardín de infancia, cuando surge la presión del sufrimiento. Muchos síntomas que apuntan a un trastorno de autismo aún son muy inespecíficos, especialmente en los niños pequeños. Sin embargo, si la escuela se acerca y las situaciones sociales problemáticas ocurren repetidamente, se indica un diagnóstico integral. Esto tampoco puede "curar" el autismo, sino a través de terapia de comportamiento y, si es necesario, el apoyo en la vida cotidiana de, por ejemplo, asistentes de integración aportan importantes beneficios a los afectados.
Tratamiento y terapia
La terapia forestal del autismo depende de la persona afectada, las limitaciones individuales así como las fortalezas. Una cura para el autismo no es posible y limitará a la persona afectada en la vida social de por vida. La terapia forestal persigue los objetivos de ayuda y apoyo, así como reducir los comportamientos estereotipados repetitivos. Esto lo intentan educadores, psiquiatras y psicólogos utilizando varios métodos. Además, la familia cariñosa de la persona afectada también debe contar con el apoyo de diversas instituciones estatales. Una droga confiable y efectiva. terapia forestal porque el tratamiento del autismo no existe hasta hoy. Sin emabargo, neurolépticos or benzodiazepinas puede usarse para ayudar a limitar estados severos de tensión o comportamiento autolesivo. Algunos autistas sufren ataques epilépticos, que también pueden tratarse con medicamentos.
Perspectivas y pronóstico
Muchos factores influyen en la perspectiva y el pronóstico de los trastornos del espectro autista. Por ejemplo, se debe considerar el grado del trastorno, la posible reducción o aumento de la inteligencia, la integración en el entorno y las enfermedades concomitantes. En los niños, el trastorno conductual en toda regla se alcanza generalmente durante los años de jardín de infantes o preescolar. Durante los primeros años de escuela, los problemas pueden desaparecer. El autismo se asocia con un cambio conductual positivo permanente en aproximadamente la mitad de los afectados durante la adolescencia y la edad adulta. En la otra mitad, el trastorno se estanca o incluso empeora. En general, los trastornos del espectro autista no ofrecen ninguna posibilidad de cura. Sin embargo, la mejoría es posible en la mayoría de los casos si la terapia de apoyo se inicia lo suficientemente temprano. El objetivo de esta terapia es ayudar a los afectados a aprender la independencia en el ámbito de sus posibilidades y abrir vías de comunicación y autorrealización. Dicha terapia debe iniciarse temprano la infancia.El pronóstico de una mejora significativa en condición es significativamente mejor para los autistas sin deterioro de la inteligencia y las personas con síndrome de Asperger que para los autistas gravemente discapacitados. También debe tenerse en cuenta que muchas personas autistas corren un mayor riesgo de sufrir accidentes y autolesiones, lo que a menudo da como resultado que la integridad física inmediata se vincule con la calidad de la atención.
Programa de Cuidados Posteriores
No se puede proporcionar atención de seguimiento en el sentido clásico para el autismo porque es una neurodiversidad congénita y, en consecuencia, no se puede curar. Sin embargo, dado que es posible aprender a lidiar con la discapacidad en las terapias, en la mayoría de los casos se recomiendan los servicios de apoyo para mantener el status quo después del final de la terapia. Este apoyo generalmente toma la forma de vida asistida, ya sea de forma ambulatoria por un cuidador que acompaña a la persona autista con las compras, viajes a las autoridades y visitas al médico, o en forma de internación en un centro de atención. Qué servicio de soporte es el adecuado depende en gran medida del cliente individual. Algunas personas autistas necesitan su espacio personal y autonomía y, por lo tanto, no son adecuadas para grupos residenciales en los que comparten locales con otras personas autistas. Por el contrario, otros autistas dependen de cuidados muy intensivos, que un servicio de atención ambulatoria no puede proporcionar. El apego personal a un cuidador también puede ser un factor decisivo. En este caso, se recomienda contratar un cuidador a través del presupuesto personal. Las personas autistas particularmente dependientes y fácilmente abrumadas también reciben un tutor legal que puede manejar asuntos importantes como visitas a las autoridades en nombre del paciente.
Que puedes hacer tu mismo
Quienes padecen el trastorno autista suelen percibir la vida cotidiana de manera diferente a las personas sanas. Dado que las personas autistas prefieren una rutina diaria completamente estructurada, las rutinas regulares deben formar parte de la rutina diaria. La secuencia de actividades debe determinarse de antemano para evitar imprevistos. La rutina en la rutina diaria representa una seguridad personal para la persona afectada y contribuye a una experiencia de vida más placentera. La mayoría de las personas autistas rechazan la cercanía y el contacto físico, por lo que también se les debe dar suficiente tiempo y espacio para el tiempo libre personal. El autismo suele ir acompañado de inseguridad ante la vida. Para estabilizar la inseguridad personal, siempre se deben afirmar las acciones de los niños y adultos autistas. Las personas autistas deben trabajar en trabajos que se ajusten a las habilidades especiales de la persona. Aquellos que sufren de autismo a menudo tienen que lidiar con una sobrecarga sensorial. Para minimizar esto, es importante que los afectados reconozcan sus propias necesidades y establezcan límites. A menudo, la actividad artística tiene una influencia positiva en las personas autistas. En la música o el arte, los afectados pueden expresarse y desarrollar su percepción sensorial. Masaje la terapia puede proporcionar relajación y ayudar a los enfermos a sentirse mejor.
