Trastornos del habla
Patogenia (desarrollo de la enfermedad) de trastornos del habla.
Trastornos del habla se refiere a la articulación alterada del habla. Los trastornos de la fluidez del habla se pueden distinguir de los trastornos motores del habla. Los trastornos de la fluidez del habla incluyen:
- Logophobia: se refiere a la ansiedad del habla de las personas con problemas de habla.
- Mutismo (F94.0): mudez con el órgano del habla intacto; especialmente en depresión, demencia, estupor (trastorno del impulso; afección con pérdida completa de actividad en un estado de conciencia por lo demás despierto)
- Polter (F98.6) - habla apresurada y arrastrada.
- Tartamudeo (F98.5)
Los trastornos motores del habla incluyen:
- Disartria (R47.1): trastorno adquirido del habla causado por una disfunción motora del habla; el habla se vuelve arrastrado y "descolorido"; Las disartrias se encuentran entre los trastornos de comunicación neurogénicos más comunes.
- Disglosia: trastorno del habla causado por anomalías del lengua, paladar, etc.
- Dislalia (tartamudeo)
Etiología (causas) de los trastornos del habla
Causas de disartria relacionadas con la enfermedad.
Psique - Sistema nervioso (F00-F99; G00-G99).
- Degenerativa ganglios basales enfermedadesenfermedad de Huntington, Síndromes de Parkinson).
- Enfermedades de las motoneuronas: grupo de enfermedades que afectan a las motoneuronas. Las motoneuronas son células nerviosas del sistema nervioso central que ejercen un control directo o indirecto sobre un músculo con su axón.
- Esclerosis Múltiple (MS)
- miastenia gravis (MG; sinónimos: miastenia gravis pseudoparalytica; MG); enfermedad autoinmune neurológica rara en la que se anticuerpos Contra el acetilcolina los receptores están presentes, con síntomas característicos como una debilidad muscular anormal dependiente de la carga e indolora, una asimetría, además de la local también una variabilidad temporal (fluctuación) en el transcurso de horas, días o semanas, una mejoría después de la recuperación o el descanso períodos; clínicamente se puede diferenciar una miastenia puramente ocular (“concerniente al ojo”), facofaríngea (cara (Facies) y faringe (faringe)) enfatizada y generalizada; alrededor del 10% de los casos ya muestran una manifestación en la infancia.
- Distonías primarias: trastornos cuyo único síntoma es la distonía (trastornos del control postural y motor) (sin enfermedad subyacente).
- Parálisis progresiva de la mirada supranuclear (PSP; sinónimo: síndrome de Steele-Richardson-Olszewski (SRO)) - enfermedad neurodegenerativa de etiología desconocida asociada con destrucción celular progresiva en el ganglios basales; síntoma principal: paresia progresiva (parálisis) de los músculos oculares asociada con un cuadro sintomático similar al de Parkinson.
- Ataxias espinocerebelosas (SCA): grupo de enfermedades neurodegenerativas clínicamente similares; sintomatologia: dependiente del foco de degeneracion.
- Enfermedades cerebrovasculares (infartos isquémicos y hemorragias de cerebro vasos).
Lesiones, intoxicaciones y algunas otras secuelas de causas externas (S00-T98).
Trastornos del habla
Patogenia (desarrollo de la enfermedad) de trastornos del habla.
La clara mayoría de las afasias (aproximadamente el 80%) son causadas por enfermedades cerebrovasculares como la apoplejía (golpe). Las afasias de origen vascular (vasculares) se dividen en cuatro síndromes estándar:
- Afasia global: trastorno más grave de afasia; todas las modalidades del lenguaje como la producción del habla, la comprensión, la lectura y la escritura se ven afectadas Síntomas principales: automatismos del habla, estereotipias; El habla espontánea, la repetición, la comprensión del lenguaje y la búsqueda de palabras están deterioradas
- Afasia de Broca: los pacientes suelen hablar entrecortadamente en oraciones incompletas y se producen errores en la formación de sonidos (p. Ej., Parafasias fonéticas) Síntomas guía: agramatismo existente, a menudo también una apraxia del habla (alteración del inicio y ejecución de las secuencias de movimiento necesarias para el habla ); se altera el habla espontánea y después del habla
- Afasia de Wernicke (nombre anterior: afasia sensorial): síntomas principales: paragramatismo y parafasias; el habla es a menudo fluida, sin embargo, se sobrepasa y tiene un contenido pobre, mientras que a menudo se puede determinar una alteración de la comprensión del habla; después del habla es perturbado / parafrástico (trastorno de confusión de palabras)
- Afasia anamnésica o anatómica: a menudo es causada por lesiones temporoparietales. Síntomas principales: problemas para encontrar palabras y frases de habla con contenido pobre; la repetición y la comprensión del habla están levemente afectadas; la búsqueda de palabras está alterada
Etiología (causas) de los trastornos del habla
Causas relacionadas con la enfermedad
Cardiovasculares (I00-I99).
- Apoplejía (golpe) y otras enfermedades cerebrovasculares.
Neoplasias - enfermedades tumorales (C00-D48).
- Tumores cerebrales, no especificados
Orejas - apófisis mastoides (H60-H95)
- Trastorno auditivo, no especificado
Psique - sistema nervioso (F00-F99; G00-G99)
- Desórdenes de ansiedad
- Procesamiento auditivo y trastornos de la percepción (AVWS).
- Trastornos de apego
- Demencia, no especificada
- Encefalitis (inflamación del cerebro)
- Inflamatorio cerebro enfermedad, no especificada.
- Epilepsia (trastorno convulsivo)
- Frontal cerebro síndrome: cambios de personalidad que ocurren después de una lesión de la base frontal del cerebro, como indiferencia, desinhibición, etc.
- Trastornos hipercinéticos: período que ocurre en niños con mayor inquietud asociada con el trastorno por déficit de atención.
- Infancia afasia (Engl. adquirida la infancia afasia) - causada por una aguda cerebro daño, que va acompañado de una pérdida parcial o incluso completa de las habilidades lingüísticas previamente adquiridas.
- Trastornos de la comunicación en confusión
- Síndrome de Landau-Kleffner: afasia y epilepsia en la niñez.
- La enfermedad de Alzheimer
- Multi-infarto demencia - demencia por daño cerebral después de múltiples accidentes cerebrovasculares.
- Esclerosis múltiple (EM)
- Deterioro de la inteligencia, no especificado
- Enfermedad mental, no especificada
- Psicosis, no especificada
- Esquizofrenia
- Mutismo selectivo (sinónimo: mutismo electivo; latín: mutus “mudo”) - trastorno mental condicionado emocionalmente en el que la comunicación lingüística se ve gravemente afectada; el cuadro clínico se caracteriza por un habla selectiva con determinadas personas o en situaciones definidas la articulación, comprensión y expresión del afectado, sin embargo, suelen estar dentro del rango normal, a lo sumo presentan un ligero retraso en el desarrollo
- Trastornos profundos del desarrollo como la primera infancia autismo - Trastorno cerebral congénito, incurable de la percepción y del procesamiento de la información.
- Trastornos circunscritos del desarrollo de las funciones motoras, como trastornos del desarrollo de las habilidades motoras orales, trastornos fonéticos.
Síntomas y hallazgos clínicos y de laboratorio anormales no clasificados en otra parte (R00-R99).
- Afasia adquirida, no especificada.
Lesiones, intoxicaciones y otras secuelas de causas externas (S00-T98).
- Lesión hipóxica (daño causado por un suministro insuficiente de oxígeno a los tejidos) del cerebro
- Lesión cerebral traumática (TBI)
Otras causas
- Negligencia: los niños que muestran signos de negligencia pueden tener más probabilidades de tener problemas del habla.
Trastornos del desarrollo del lenguaje
El retraso del lenguaje de al menos 6 meses antes de los 36 meses de edad marca el retraso en el desarrollo del lenguaje. A partir de los 36 meses se denomina trastorno del desarrollo del lenguaje. Ejemplos de trastorno del desarrollo circunscrito del habla y el lenguaje (UESS):
- Causas biográficas
- Incidencia de trastornos del desarrollo del lenguaje y dislexia en la familia.
- No alcanzar los hitos y puntos de referencia típicos (consulte el historial a continuación).
- Falta de habilidades en áreas individuales del lenguaje (fonación, vocabulario, gramática y pragmática).
- Falta de interés en la comunicación del niño.
- Problemas de comportamiento
