La psicología moderna aplica varias pruebas para evaluar concentración actuación. Una de las pruebas más utilizadas, incluso hoy en día, es la prueba d2. Es una atencion estrés prueba desarrollada por el profesor de psicología alemán Rolf Brickenkamp en 1962. Los participantes son individuos, pero también grupos enteros de sujetos.
¿Qué es la prueba d2?
La psicología moderna aplica varias pruebas para evaluar concentración actuación. Una de las pruebas más utilizadas, incluso hoy en día, es la prueba d2. La prueba d2 fue diseñada por la Agencia de Inspección Técnica (TÜV) para personas que querían postularse para un trabajo como conductor profesional. Es adecuado para personas de 9 a 60 años de edad y evalúa la capacidad de concentrarse en un trabajo específico durante un cierto período de tiempo mientras se desempeña lo más libre de errores posible (alta precisión de trabajo). La prueba d2 cumple los criterios de validez, fiabilidad y objetividad requerido para pruebas estándar. Es fácil de usar. La ejecución y evaluación de las pruebas requieren poco tiempo. Además, tiene una alta eficiencia y solo genera bajos costos. Actualmente, la versión revisada d2-R y la versión para PC (d2-C) están disponibles. Los resultados de la prueba representan el rendimiento de atención típico, pero no el máximo, del participante respectivo.
Función, efecto y objetivos
La prueba d2 se utiliza con mayor frecuencia en psiquiatría infantil y adolescente (asesoramiento educativo y escolar). Otras áreas de aplicación incluyen la psicología del tráfico, la psicología clínica y la neuropsicología. En las pruebas de orientación profesional y actitud ocupacional, se utiliza para determinar si los solicitantes son adecuados para el puesto anunciado. La fiabilidad del d2 se estima actualmente en 95 a 98 por ciento en las tres áreas probadas de velocidad, precisión y consistencia. La prueba de atención tarda unos 8 minutos en completarse. La prueba real dura aproximadamente 4 minutos y 40 segundos. Una vez administrado el d2, se lleva a cabo una evaluación estandarizada utilizando un conjunto de plantillas (tiempo: aprox. 5 minutos) y se interpreta el resultado de la prueba. El d2 consta de 14 líneas con 47 (ahora 57) pyd caracteres. A las dos letras se les asigna de 1 a 4 trazos cada una, dispuestas arriba, abajo, arriba y abajo. El sujeto tiene 20 segundos para cada fila. Debe tachar tantas d como sea posible con dos trazos (de ahí el nombre de la prueba). Las D con uno, tres y cuatro trazos no se pueden tachar. Todas las p no deben tacharse en absoluto. El objetivo es cometer la menor cantidad de errores posible, aunque las omisiones de caracteres también se consideran errores. La administración de d2 es el siguiente: El líder de la prueba explica a los examinados exactamente lo que se debe hacer. Luego tiene lugar un simulacro de ejecución. Después del inicio de la prueba real, hace que los examinados trabajen en la siguiente línea cada 20 segundos. En la evaluación, todos los errores de confusión y omisión se suman, se dividen por el número total de caracteres procesados y luego se multiplican por 100 (tasa de error). Los errores de omisión son caracteres que deben eliminarse pero que la persona de prueba no eliminó. En el caso de errores de confusión, se eliminan los caracteres incorrectos. Los errores de omisión ocurren con más frecuencia en la prueba d2 que los errores de confusión. El cálculo de la tasa de error según el método convencional se reemplaza hoy en día por el llamado concentración valor de potencia, ya que se considera que este indicador es más resistente a la falsificación que la potencia total menos el número de errores. Para determinarlo, los errores de confusión se restan del número de caracteres correctamente tachados. Para averiguar cómo disminuye la capacidad de concentración durante el transcurso de la prueba d2, se crea una curva de trabajo. Para ello, el administrador de la prueba conecta los últimos caracteres trabajados en cada caso. Otra forma de averiguar cómo progresa la curva de atención es dividir la prueba en dos mitades y calcular una tasa de error separada para cada una. Los posibles resultados de la prueba son: altamente concentrado (mucho cuidado, alta tasa de trabajo), pedante (mucho cuidado, baja tasa de trabajo), concentración alterada (poca atención, baja tasa de trabajo) y síndrome de salto. Se caracteriza por muchos errores de omisión y debe interpretarse de manera diferenciada La prueba de concentración d2 no es aplicable a personas con cerebro-Trastornos orgánicos y niños con trastornos del comportamiento, ya que no permite hacer declaraciones precisas sobre el rendimiento real de estos sujetos de prueba. Sin embargo, algunos administradores de pruebas lo realizan en este último y luego interpretan los resultados de prueba establecidos en consecuencia con precaución.
Riesgos, peligros y características especiales
La prueba d2 en su versión revisada de 2010 (d2-R) contiene el tipo de elemento original, pero ha sido reformada para incluir más caracteres. Además, las instrucciones son más detalladas y la puntuación del resultado es más sencilla. A pesar de su estandarización y alto valor informativo, los expertos recomiendan que el d2 no se utilice como la única prueba para evaluar el rendimiento de la concentración, ya que los factores de deterioro ocurren repetidamente durante el procedimiento de prueba. Por ejemplo, el resultado de la prueba está influenciado negativamente por déficits motivacionales y problemas emocionales y situacionales. Otro problema es el síndrome de omisión: se procesan muchos caracteres y la tasa de error es extremadamente alta. Además, las alteraciones visuales agudas no diagnosticadas previamente, una restricción motora de la mano para escribir y los trastornos del comportamiento pueden falsificar el resultado de la prueba. Además, los resultados falsos negativos ocurren repetidamente cuando se administra la prueba d2. En el caso de los examinados que han trabajado con todos los personajes pero han logrado un número extremadamente alto de errores de confusión, es razonable sospechar que están tratando deliberadamente de obtener una puntuación peor en la prueba d2 de lo que realmente son. Para los examinados mayores, no hay criterios de desviación en la prueba d2.
