Definición
La objetividad se define como el grado de independencia de los resultados de medición de un método de medición de la persona del examinador. En resumen: diferentes examinadores deben lograr los mismos resultados al medir el mismo procedimiento. Según una de las fases del proceso de medición, la objetividad se divide en:
- Objetividad de implementación
- Objetividad de la evaluación
- Objetividad de interpretación
Fundamentos de la objetividad
En los deportes competitivos, las violaciones de la objetividad ocurren con menos frecuencia que en los deportes escolares o los deportes populares. En la mayoría de los casos, los atletas orientados al rendimiento están familiarizados con los procedimientos de prueba y se llevan a cabo automáticamente. Para poder evitar violaciones de la objetividad de antemano, son necesarias instrucciones exactas para la ejecución.
(p. ej., flexiones / posición de inicio y posición final deben estar claramente definidas. Las violaciones de la objetividad son particularmente frecuentes en los llamados deportes técnico-compositivos (p. ej., gimnasia con aparatos, saltos de agua, patinaje artístico, etc.). A veces en forma de juicios escandalosos.
1. objetividad de la implementación
La objetividad de la implementación se refiere al grado de independencia de los resultados del estudio de variaciones de comportamiento aleatorias y / o sistemáticas del experimentador durante la recolección de datos. La objetividad del desempeño se refiere a la capacidad del investigador para influir en el proceso de recopilación de datos. La objetividad del desempeño se da si el estudio se realiza en condiciones estandarizadas.
La objetividad se puede controlar de dos formas:
- Condiciones específicas del medio (por ejemplo, sala de pruebas, revestimientos de suelo, etc.)
- Condiciones específicas de material y aparato (por ejemplo, equipamiento deportivo, nadar ropa, calzado, etc.)
- Condiciones psicofisiológicas (por ejemplo, motivación, intensidad de la preparación de la prueba)
- Medios de información para describir el comportamiento de la prueba (por ejemplo, explicación verbal / escrita de la tarea)
- Contenido de información de la descripción del comportamiento de la prueba (por ejemplo, posición inicial y final durante la dominada)
- Repita la prueba con un supervisor de prueba diferente (tenga en cuenta, sin embargo, el posible progreso de aprendizaje de las personas de prueba)
- Los sujetos se asignan aleatoriamente al investigador.
