La etapa del niño pequeño se refiere al período entre las edades de 1 y 5 años. Esta etapa en la vida del niño es fuertemente formativa para el resto de la vida. El niño pequeño pasa por un tremendo desarrollo en el área mental, así como en el área emocional y física.
¿Qué es la etapa del niño pequeño?
La etapa del niño pequeño se refiere al período entre las edades de 1 y 5. Durante el primer año de vida, el niño aprende a gatear y finalmente a caminar. El bebé o bebé ahora se convierte en un niño pequeño. Si bien el bebé todavía dependía por completo de sus cuidadores debido a su movimiento restringido, el niño ahora puede explorar activamente su mundo. Durante los años de la fase infantil, el niño aprende y mejora habilidades como caminar, hablar, la percepción sensorial y la interacción consigo mismo y su entorno. Socializa y construye activamente relaciones con los demás. Durante este tiempo, el niño pequeño debe tener la oportunidad de explorar su mundo y desarrollar su enorme potencial. Busca sus propios límites y los de los demás, y necesita cuidadores firmes que le ayuden con confianza a aprender estos límites. En el transcurso de esta fase, el niño también aprende a ser independiente. Otros niños se vuelven cada vez más importantes. La fase del niño pequeño llega a su fin cuando el niño ingresa al preescolar.
Función y tarea
La etapa del niño pequeño sirve desarrollo infantil en todos los niveles. A través del contacto consigo mismo y con los demás, el niño aprende sobre sí mismo, su cuerpo, sus sentimientos y los de los demás. A través de la interacción con figuras de apego fijas, desarrolla una imagen de sí mismo. En base a esto, el comportamiento social se desarrolla y refina. Al comienzo de la fase del niño pequeño está el desarrollo motor. El paso de gatear a caminar erguido es un desarrollo significativo en la vida del niño, sobre la base del cual se construye un repertorio completamente nuevo de posibilidades de movimiento y patrones de movimiento. En el área de las habilidades motoras gruesas, el niño desarrolla cada vez más confianza y velocidad al caminar. Aprende a correr, mientras que al mismo tiempo entrena su coordinación. Saltando correr hacia atrás y saltando amplían el repertorio. Con la ayuda de estas habilidades, que se practican y mejoran constantemente durante la etapa del niño pequeño, el niño se mueve por el mundo. De esta forma, amplía su campo de acción y las oportunidades para actuar en el mundo mismo. Más tarde, el área de la motricidad fina pasa a primer plano. Al comienzo de la fase del niño pequeño, los niños usan el agarre de pellizco para agarrar cosas y gradualmente lo reemplazan con yema del dedo avaro. Estas habilidades son fundamentales para todas las técnicas culturales, ya que permiten sostener un lápiz y utilizar herramientas o instrumentos. El lenguaje también progresa enormemente durante la etapa del niño pequeño. Desde las primeras palabras, que se suelen pronunciar hacia el final del primer año de vida, el desarrollo avanza hasta la formación de las primeras frases. Hacia el final de la etapa infantil, normalmente hay una pronunciación comprensible y un vocabulario extenso, que encuentra su aplicación en la formación de oraciones completas.
Enfermedades y quejas
La etapa del niño pequeño es una época de rápido desarrollo en todas las áreas. El niño atraviesa constantemente nuevas experiencias tanto a nivel físico, emocional y mental y atraviesa muchos saltos de desarrollo. Estos tiempos exigen un alto nivel de adaptabilidad, que no siempre se consigue en el primer intento. Por tanto, en determinadas circunstancias, pueden producirse dificultades de adaptación y también retrasos en el desarrollo. Durante los saltos del desarrollo, los niños a menudo se cansan rápidamente, se quejan, son muy pegajosos y sobreestimulados. Luego necesitan suficiente descanso, tiempo para procesar y seguridad a través de la atención de un cuidador familiar. En el tiempo entre los saltos del desarrollo, las habilidades recién aprendidas se manifiestan y regresan más calma. El niño pequeño necesita ciertas condiciones para su desarrollo. Estos incluyen, entre otras cosas, cuidadores pocos, fijos y familiares. Esto es especialmente importante durante los primeros tres años. Si hay rupturas repetidas en las relaciones o un cambio constante de las figuras de apego durante este tiempo, esto puede tener un efecto fatal en la capacidad del niño para vincularse y tendrá consecuencias por el resto de su vida. Este también es el caso si los padres u otras personas importantes por sí mismos no son capaces de responder a las necesidades emocionales del niño. Lead a problemas de apego y relaciones más adelante en la vida. Para el desarrollo mental, emocional y físico, el niño necesita ciertos vitaminas y minerales. Por lo tanto, una buena nutrición es uno de los principales requisitos previos para un desarrollo saludable en la fase infantil. De lo contrario, desnutrición podrían Lead a daño óseo, problemas nerviosos y retraso cerebro desarrollo. Cerebro El desarrollo también suele ir acompañado de problemas emocionales. Y viceversa, repetida emocional estrés, por ejemplo, debido a problemas familiares o al consumo excesivo de medios, también puede influir y, en el peor de los casos, perjudicar el desarrollo emocional y mental del niño. Para desarrollarse bien a nivel motor, el niño debe tener la oportunidad de moverse. Aquí, todos los cuidadores del niño deben ofrecer y permitir que el niño tenga experiencias de movimiento tan variadas como sea posible.
