Desarrollo infantil

Infancia El desarrollo representa una etapa decisiva en la vida del ser humano. Comienza con el nacimiento y continúa hasta la pubertad. Durante este período, no solo cambian las características externas sino también internas, que incluyen, entre muchas otras cosas, el creciente desarrollo neurológico y la interconexión de cerebro .

El desarrollo infantil se puede dividir en progreso motor, sensorial, lingüístico, cognitivo, emocional y social. Cada desarrollo se caracteriza por cambios característicos. Durante el desarrollo motor, por ejemplo, un niño primero aprende a darse la vuelta, luego a sentarse, gatear y luego caminar.

No todos los niños siguen estos pasos al mismo tiempo y en intervalos similares. A veces, el progreso incluso está precedido por una disminución a corto plazo de ciertas habilidades. El desarrollo del niño puede verse influido positivamente desde el exterior desafiando y apoyando al niño en sus habilidades. En el marco de los llamados exámenes en U del pediatra, las fases de desarrollo individuales, así como el estado general de salud se evalúan mediante pruebas adecuadas. De esta manera, ciertos trastornos del desarrollo pueden reconocerse y tratarse desde el principio.

Definición

El período de la vida de una persona desde el nacimiento hasta la pubertad se define como desarrollo infantil. Las características externas e internas, así como el comportamiento y el pensamiento, están sujetos a cambios significativos. Tienen lugar de diferentes formas en cada niño y están moldeados por numerosas experiencias del entorno y el entorno.

Causar

Los numerosos cambios son causados ​​por cambios estructurales y procesos de acumulación en las estructuras de la cerebro. Se crean conexiones y puntos de conmutación entre terminaciones nerviosas, que permiten la aprendizaje y ejecución de nuevas habilidades. Este proceso puede verse influido de forma duradera por las impresiones y experiencias que el niño hace en sus primeros años de vida.

En cada fase del desarrollo hay períodos de tiempo en los que el niño es particularmente receptivo a los estímulos presentados y rápidamente adquiere ciertas habilidades. Si tales estímulos están ausentes o falta la posibilidad de percibirlos, a veces pueden ocurrir graves trastornos del desarrollo. En este contexto, la masaje del bebé tiene un efecto positivo en la relación con los respectivos padres.

• El desarrollo motor incluye movimientos y secuencias de movimientos, que van desde los primeros movimientos para comer hasta coordinación al hablar.
• El entrenamiento de los órganos sensoriales con los que un niño percibe su entorno y procesa impresiones se resume bajo el término tecnología sensorial. Estos incluyen no solo llaves, toque y olor, sino también vista y oído. La adquisición del lenguaje está particularmente influenciada por una capacidad auditiva suficiente.
• Durante el desarrollo social, un niño aprende a construir vínculos e interactuar con otras personas sobre la base de una relación madre-hijo que funciona. Una relación sólida entre padres e hijos está estrechamente relacionada con el desarrollo emocional positivo. La adquisición del idioma también se beneficia de esta base.