Síntomas Problemas de aprendizaje

Síntomas

Aprendiendo Las dificultades o trastornos del aprendizaje suelen manifestarse en el comportamiento de los niños. Casi siempre se ve afectado el comportamiento, la experiencia y / o el desarrollo de la personalidad del niño. La medida en que las áreas mencionadas anteriormente se ven influenciadas sintomáticamente depende de si aprendizaje las dificultades son temporales y, por tanto, temporales o bien se manifiestan. Además, es importante diferenciar si un niño tiene problemas generales aprendizaje debilidades, es decir, si el problemas de aprendizaje están relacionados con diferentes áreas (por ejemplo, lectura, ortografía, aritmética) o si son parciales (debilidad de rendimiento parcial), como dislexia or discalculiaComo no es posible tratar todos los síntomas que pueden ser causados ​​por un problema de aprendizaje en este momento, me gustaría referirlo a las siguientes páginas:

• Los síntomas de la dislexia
• Los síntomas de la discalculia
• Síntomas de ADS
• Síntomas de ADHS
• Características de la superdotación
• Síntomas de falta de concentración.

Características especiales de los problemas de aprendizaje en adultos.

Las personas aprenden de manera diferente en la edad adulta que a una edad temprana. Esto no significa necesariamente que los adultos aprendan peor, pero puede conducir a situaciones completamente diferentes. problemas de aprendizaje. Los adultos no adquieren habilidades y conocimientos a través del juego al probar y practicar una actividad.

Los adultos son claramente más intelectuales y no pueden seguir una nueva actividad sin un cierto grado de imparcialidad, fiel al lema “ensayo y error”. En este contexto, problemas de aprendizaje También puede ser causado por éxitos de aprendizaje negativos o experiencias de aprendizaje inhibidoras, de años anteriores, que están ancladas emocionalmente y profundamente arraigadas. Además, puede producirse una interrupción del aprendizaje o incluso un problema de aprendizaje debido a malentendidos del material de aprendizaje.

Esto, y saltarse los pasos de aprendizaje, tiene la consecuencia de que no se produce un aprendizaje lineal, como ocurre con un niño pequeño. Además, el estrés de la vida cotidiana normal, como el cuidado de la familia, el trabajo, etc. es la causa de dificultades de aprendizaje para algunos adultos. El estrés cotidiano y las correspondientes preocupaciones o miedos dificultan el proceso de aprendizaje de cosas nuevas, porque la receptividad se ve reducida por la vida normal, que corre paralela. Como resultado, no solo la capacidad decreciente relacionada con la edad del cerebro Memorizar nuevos contenidos puede ser responsable de problemas de aprendizaje, pero también de una falta de estrategias de aprendizaje que se adapten a la edad y la situación de la vida.