Pinzas y ansiedad por separación en niños
El apego y el miedo asociado a la separación es un componente o una característica típica de la fase de alienación del niño, si es llevado por la madre, por ejemplo, a la guardería o Kindergarten, los niños difícilmente pueden separarse de su madre. Se aferran a sus brazos, lloran y se resisten a tener que dejar atrás a su madre. El miedo a la separación es particularmente pronunciado en la fase de ser un extraño y se basa en el hecho de que los niños ven repentinamente el Kindergarten los maestros como extraños de quienes desconfían.
Por lo tanto, se aferran a su persona familiar, porque solo se sienten seguros y protegidos con él o ella. En esta fase los niños temen que su madre no vuelva y los deje atrás. Por lo tanto, algunos niños pueden reaccionar a la separación con llantos y gritos muy fuertes.
Extraños con papi
Un niño extraño puede ser muy temperamental y errático al definir a un extraño. Así, suele suceder que el propio padre sea tratado como un extraño. Esto se manifiesta en una reacción defensiva hacia el padre y una mayor búsqueda de contacto con la madre.
Los niños muestran todo tipo de patrones de comportamiento típicos de una fase extraña como el llanto, los gritos, el miedo y la aversión hacia el padre y se centran en la madre. Los padres que trabajan todo el día y no vuelven a casa hasta la noche tienden a verse afectados por esta reacción extraña. Si el niño ha pasado todo el día con la madre, es comprensible que al principio se considere al padre, cuando llega a casa, un extraño.
El padre tiene que aceptar la extrañeza con dolor y no debe obligar al niño a hacer contacto, es decir, no tomarlo en sus brazos a pesar del llanto y el comportamiento defensivo. Más bien, tiene más sentido permanecer cerca del niño junto con la madre, hablar con el niño mientras se mantiene una cierta distancia y esperar hasta que el niño se acerque al padre nuevamente por sí mismo. También puede ser útil para la madre mostrarle al niño fotos del papá durante el día o hablar con él por teléfono para que el niño pueda recordar la voz por la noche.
