Padres y ADS
Para llamarse a sí mismo, como se menciona a menudo, el “entrenador” de un niño con TDA, los problemas reales (del niño) deben ser analizados y evaluados. Además, dado que cada problema es individual como tal y ciertamente no solo el apoyo doméstico es suficiente, cada terapia debe diseñarse individualmente. Por esta razón, no es posible enumerar aquí las medidas parentales individuales.
A continuación, encontrará algunos consejos sobre cómo los padres tratan TDAH. Como el comportamiento del niño debe observarse durante un período de aproximadamente seis meses y ayudar a garantizar que TDAH solo se diagnostica si el niño muestra repetidamente el comportamiento correspondiente durante un cierto período de tiempo (aproximadamente seis meses) y en varias áreas de la vida. Por tanto, en primer lugar, hágase las siguientes preguntas: En primer lugar, se realiza una valoración personal de la situación y un análisis de todos los factores desencadenantes del estrés.
Los primeros pasos se pueden tomar junto con un centro de asesoramiento y / o junto con el médico tratante. Se desarrolla un “manual” que define qué reglas se aplican y qué medidas deben tomarse. NOTA:
- Evaluación crítica de la situación
- Los padres deben cooperar con la terapia y son responsables solidarios de su éxito.
- Formule reglas claras y comprensibles, que se discutan junto con el niño y tengan como objetivo mejorar y cambiar el comportamiento mostrado. - ¡Elogie y apoye a su hijo, siempre que sea posible! - Establecer la cooperación de todos los involucrados en la crianza como meta para evitar confusiones infantiles en el sentido de: “hmmm, allí puedo hacer lo que no puedo hacer allí…” de antemano.
- ¿Qué situaciones desencadenan el comportamiento de mi hijo? - ¿Hay cosas que evalúo positivamente sobre mi hijo? - ¿Existen reglas claras en casa?
¿De verdad me aseguro de que se sigan? Sería demasiado fácil y, por lo tanto, se aclara rápidamente: una terapia no puede comenzar con un terapeuta y / o regularse a sí misma tomando solo tabletas. Estas medidas mencionadas, junto con otras medidas, forman las piedras angulares, el marco por así decirlo.
El entorno del hogar y las medidas que se toman allí para hacer más fácil el afrontamiento TDAH son una parte esencial del (co) diseño de la terapia, lo que otorga a los padres y su apoyo al niño con TDAH en el entorno familiar una tarea muy importante. Dado que esta tarea también puede ser muy difícil (casi siempre lo dicen los padres afectados), la situación familiar suele estar muy cargada. Para evitar que esto suceda (tan rápido), hay varias instituciones que apoyan a los padres con consejos y asistencia.
Comportamiento educativo
En primer lugar, no se aplican otras reglas a la educación de los niños con deficiencia de atención que a la educación de los niños en general. Estos incluyen, entre otros: A continuación, algunos comentarios sobre la educación de los niños en general, independientemente de que exista o no un déficit de atención. :
- No todo lo que a un niño le gustaría tener, ¡necesariamente debe recibirlo!
- Un contacto claro y certero le permite al niño entender dónde se encuentra. - El comportamiento cambiante de los adultos, incluido el desacuerdo en el estilo educativo de los padres, confunde al niño. ¡Tarde o temprano se aprovechará de esto!
- Deje que su hijo haga todo lo que pueda hacer solo. ¡No le quites las tareas! Ayuda solo si se necesita ayuda.
Un niño crece con esas tareas. - Los pequeños dolores y molestias no requieren una atención especial. No prestes demasiada atención a cosas tan pequeñas, de lo contrario, ¡cada “pequeña cosa” se convierte en un gran drama!
- Elogie honestamente. Su hijo crece a través de la alabanza, pero debe ser honesta y no en cada pequeña cosa. Entonces se vuelve inútil.
- Critique cuando la crítica sea apropiada. Asegúrate de usar un tono agradable. NO: “¡¡¡Qué aspecto tiene !!!
¡Puedes hacerlo mejor que eso! ", ESPECIALMENTE:" Mira, tal vez puedas hacerlo mejor aquí ... "
- Trate de responder a las preguntas con honestidad y sinceridad. Explique siempre que se soliciten explicaciones.
- Dependiendo de la profesión de los padres y el número de hermanos, el tiempo a veces puede ser corto. Independientemente de esto, siempre depende de la eficacia con la que aprenda a utilizar el tiempo. Su hijo no tiene nada que ganar con usted si mira la televisión durante el tiempo que usted tiene tiempo para él.
Un juego juntos, una historia leída en voz alta, abrazados, etc. refleja un tiempo bien aprovechado. Entonces tampoco está mal si hay menos tiempo.
Su hijo sabrá que lo ama y que disfruta pasar tiempo con él. - ¡A través de los errores aprendes! Si permite que su hijo cometa errores, puede ayudarlo con problemas "grandes" y ayudarlo a salir de "líos".
- Exija disculpas a su hijo si no se ha comportado correctamente. Si ha sido injusto, ¡esto también se aplica a usted de la misma manera! - No intente aclarar errores, comportamientos incorrectos, etc.
de una manera "directora". En su lugar, explique por qué está decepcionado y qué hubiera preferido en lugar de este comportamiento. - No permitas que se asuste en absoluto.
Aléjese si su hijo le “dispara” emocionalmente y delira. Es difícil para un niño quedarse parado en una situación tan extrema. Sin embargo: deja que te reaccione.
Con un fresco cabeza habla mejor! - Estableciendo las reglas. - La adherencia clara y coherente a las reglas.
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- Horario
En principio, asesoramiento educativo Siempre se puede recurrir a ellos cuando los padres notan que ya no pueden hacer frente a sus problemas por sí mismos y, por lo tanto, simplemente están perdidos. Debido a la situación legal actual, el asesoramiento en tales instituciones es actualmente gratuito debido al derecho legal de los padres a asesoramiento educativo. Esto se puede leer en la Ley de servicios para niños y jóvenes en el lugar correspondiente.
Como ya fue mencionado, asesoramiento educativo Los centros siempre pueden ser consultados cuando los padres están “al final de la cuerda” y, no importa en qué sentido, no tienen nada que ver con cuestiones educativas. Como resultado, los centros de asesoramiento educativo suelen tener una gama muy amplia de servicios para ofrecer a los padres un asesoramiento y un apoyo competentes. También puede ser necesario, y en la mayoría de los casos muy recomendable, que los niños con ADS visiten los centros de orientación educativa.
La asesoría generalmente se basa en una entrevista inicial, durante la cual se discuten las observaciones, el problema en sí y los posibles supuestos causales. Por favor, sea siempre honesto y no pase por alto nada. Si usted y su familia van a recibir ayuda, esto generalmente solo es lo suficientemente posible si se proporciona información suficiente y específica.
No tenga miedo de que se filtre información confidencial. Los asesores educativos están obligados a mantener el secreto. Solo si está de acuerdo es posible intercambiar información con otras instituciones involucradas en la educación de los niños.
Sin embargo, recuerde siempre esto, especialmente cuando observe las diversas opciones de terapia: una terapia solo puede ser realmente exitosa si TODOS los involucrados en la educación se unen, es decir, la terapia es “multipista” (multicondicional, multimodal). Dependiendo del problema de fondo, un diagnóstico detallado puede resultar importante o indispensable después de la consulta inicial. Además de los procedimientos de prueba clásicos, esto también incluye exámenes psicológicos.
Pero recuerde siempre: estos son solo componentes individuales que se combinan para "construir" una terapia holística. El diagnóstico como tal lo pronuncia en última instancia el pediatra tratante. En general, cabe mencionar a modo de conclusión que casi todas las áreas están cubiertas por un centro de asesoramiento educativo o punto de contacto. Como regla general, son ofrecidos por varias organizaciones benéficas).
