Fundamentos de la coordinación | Coordinación

Fundamentos de la coordinación

La idea básica de coordinación es que existen los llamados programas de movimiento en el cerebro, que se utilizan para resolver una tarea coordinativa cuando se cumplen ciertos requisitos. Miremos de nuevo nuestro ejemplo de vidrio desde el principio y consideremos este movimiento como un programa almacenado. Una nueva tarea ahora es recoger una brizna de hierba de un prado.

La cerebro utiliza el programa de movimiento "Vidrio" y realiza ajustes adicionales. Una brizna de hierba es más delgada y más difícil de agarrar que un vaso. Por lo tanto, el requisito se modifica ligeramente en términos de coordinación.

Si el movimiento se ejecuta con éxito, nuestro cerebro almacena este movimiento modificado de nuevo. Por lo tanto, se desarrolla gradualmente un repertorio de programas de movimiento en todos los ámbitos de la vida, ya sea la vida cotidiana o el deporte. Este proceso se puede representar de forma simplificada como un modelo de bucle de control.

La estructura se compone de: Estos términos se explican paso a paso y con ejemplos para ilustrar cómo se domina un movimiento coordinativo y para comprender cómo funciona el cerebro con los programas de movimiento. La tarea de movimiento a dominar se ve como el objetivo. Este puede ser un ejemplo de penalti en el fútbol.

El objetivo debe ejecutarse con el mayor éxito posible. En nuestro caso, la mejor solución posible al problema es marcar un penalti. El cerebro ahora comprueba si ha almacenado programas de movimiento adecuados para esta tarea y accede a ellos.

Esto ya cae bajo el término control. Se llama una secuencia de movimiento almacenada y la información se envía a través de la central sistema nervioso a los músculos correspondientes. En la fase de ejecución del movimiento, tienen lugar dos procesos.

Las influencias ambientales se incluyen en el movimiento y comienza la ejecución del movimiento. Las influencias ambientales están en nuestro ejemplo: La ejecución del movimiento puede verse influenciada por estas influencias ambientales. La ejecución del movimiento comienza ahora y la carrera debe coordinarse con la longitud del paso, la posición de la pelota, la velocidad de carrera, la capacidad objetivo y la fuerza de impacto planificada. Por lo tanto, muchos procesos de coordinación se ejecutan simultáneamente para permitir un logro exitoso.

Se ejecuta el movimiento, se ha disparado el balón y ha rebotado desde el poste derecho hacia la portería. No se alcanzó el objetivo e inmediatamente después se inicia el análisis de errores en el modelo de lazo de control. Esto se hace durante el procesamiento de la información.

El cerebro analiza el movimiento retrospectivamente y determina que el tiro penal no se ejecutó con la suficiente precisión. No se puede aclarar con exactitud si la capacidad del tirador para apuntar o las influencias ambientales fueron decisivas. El cerebro almacena el patrón de movimiento y observa que no se alcanzó el objetivo.

Por lo tanto, cuando el movimiento se recuerda nuevamente, se realiza un cambio para garantizar que el problema se pueda abordar con éxito en el futuro. Con el almacenamiento en el movimiento memoria se cierra el ciclo de control de las habilidades coordinativas. Aplicando este principio, el ser humano aprende a resolver tareas coordinativas y simultáneamente entrena sus habilidades coordinativas.

• Un objetivo
• Un control
• Una ejecución de movimiento
• Procesamiento de información
• Un almacenamiento en la memoria del movimiento.
• El estado del suelo (césped)
• Influencias del clima como el viento y la lluvia.
• Ruido de la audiencia
• Interrupción de protesta