A partir de la reducción de inteligencia se ven afectados estadísticamente alrededor del tres por ciento de la población. Se distinguen diferentes grados de gravedad desde la llamada "inteligencia límite" hasta la "reducción de inteligencia más severa". Este es un deterioro de las habilidades mentales.
¿Qué es la reducción de la inteligencia?
La reducción de la inteligencia definida es un desarrollo incompleto o estancado de las habilidades mentales que afectan el nivel de inteligencia (lenguaje, cognición, habilidades sociales y motoras). Dependiendo del cociente de inteligencia, se distinguen diferentes niveles: un coeficiente intelectual de 70 a 84 se denomina "inteligencia límite". Las personas afectadas aprenden más lentamente y tienen dificultades para absorber el material escolar. El deterioro leve de la inteligencia se caracteriza por un coeficiente intelectual entre 50 y 69, que corresponde a la edad de un niño de nueve a doce años. Por lo general, las personas afectadas pueden ser alojadas en escuelas especiales para aprendizaje discapacitados y son capaces de asistir a la escuela. La reducción moderada de la inteligencia denota un coeficiente intelectual entre 35 y 49, que corresponde al nivel de inteligencia de los niños de seis a nueve años. Si la edad de la inteligencia es de tres a menos de seis años (lo que corresponde a un coeficiente intelectual de 20 a 34), los expertos lo llaman superdotación severa. Si el coeficiente intelectual es inferior a 20, el diagnóstico es un deterioro de la inteligencia severo, que conlleva graves limitaciones en el habla, la continencia y la movilidad. Dependiendo de la gravedad, los afectados requieren más o menos cuidados y un entorno protegido.
Causas
Las causas del deterioro de la inteligencia a menudo son imposibles de precisar. Sin embargo, hay algunos factores de riesgo que aumentan significativamente la probabilidad de una inteligencia reducida posterior. A menudo, una reducción de la inteligencia es genético-cromosómico (por ejemplo, en el caso de la trisomía 21, también llamada El síndrome de Down), también son concebibles trastornos metabólicos. Una inteligencia reducida también puede ser el resultado de una cerebro-defecto orgánico del desarrollo, como ocurre en epilepsia, o puede ser hormonal. También es posible que la madre contraiga virus o bacterias. infecciones durante el embarazo (p.ej rubéola) o consumido drogas (nicotina, heroína), medicación o alcohol, o estaba desnutrido o desnutrido. Nacimiento prematuro o el trauma del nacimiento también puede resultar en daños permanentes y ser causas. En algunos casos, sin embargo, la reducción de la inteligencia también se produce después del nacimiento. Puede ser concomitante de una infección, como meningitis, que es transmitido por picaduras de garrapatas. También se ha observado que el daño de la vacuna o la baja vitamina D sangre Los niveles pueden jugar un papel, ya que estos últimos son desfavorables para cerebro rendimiento.
Síntomas, quejas y signos.
Existen numerosos síntomas, quejas y signos que indican un deterioro de la inteligencia. Sin embargo, es importante distinguirlo de otras enfermedades mentales y de demencia. Ésta es la tarea de un diagnóstico cuidadoso. En general, los siguientes signos suelen aparecer en casos de inteligencia reducida: por ejemplo, los afectados suelen presentar marcada pasividad y dependencia psicológica, así como una baja tolerancia a la frustración. Por esta razón, muy a menudo dependen de los cuidados y de un medio ambiente protegido. El deterioro del control de los impulsos, las autolesiones y la agresividad también pueden ser indicios de una reducción de la inteligencia. Además, las personas con inteligencia reducida tienen una capacidad reducida para adaptarse a las exigencias de la vida cotidiana y muy a menudo se ven afectadas en la comunicación verbal y no verbal, lo que puede dificultar la convivencia con el entorno, ya que a menudo tienen dificultades para hacerse entender y hacerse entender. a su vez tienen enormes dificultades de comprensión. Incluso las tareas sencillas pueden presentar problemas insuperables, que pueden inhibir el desarrollo social de la persona afectada. Los trastornos de adaptación social, los problemas de comportamiento y posiblemente los síntomas físicos son otros signos de bajo rendimiento.
Diagnóstico y curso de la enfermedad.
Se dispone de dos herramientas principales para realizar el diagnóstico correcto: en primer lugar, la impresión clínica resultante de la observación y, en segundo lugar, la medición del cociente intelectual mediante pruebas de inteligencia. Estos últimos proporcionan información confiable sobre la gravedad del bajo rendimiento. Si hay una reducción en la inteligencia, ya no se puede revertir, pero solo sus efectos pueden aliviarse ligeramente. Los afectados dependen de buenas condiciones de vida y de trabajo y, a menudo, de cuidados intensivos; de lo contrario, existe el riesgo de retraimiento social, soledad y aislamiento, ya que el entorno suele mostrar poca comprensión.
Complicaciones
Los efectos y las quejas de la reducción de la inteligencia dependen en gran medida de la gravedad de esta enfermedad. Como regla general, la reducción de la inteligencia dificulta considerablemente la vida cotidiana del paciente. Además, los padres y familiares sufren muy a menudo de quejas psicológicas o depresiones. La mayoría de los pacientes están limitados en su pensamiento y acción por esta reducción. Además, severo cambios de humor o pueden ocurrir trastornos del pensamiento. En el peor de los casos, las personas afectadas son agresivas y también pueden mostrar un comportamiento autolesivo. No es infrecuente que una reducción de la inteligencia Lead a los problemas sociales, de modo que los niños en particular sean excluidos de los grupos en la escuela o Kindergarten. Además, pueden producirse acoso o burlas. Aprendiendo También se ve obstaculizado significativamente por la reducción de la inteligencia, por lo que en la mayoría de los casos el paciente también sufrirá esta enfermedad en la edad adulta. El tratamiento de este trastorno se realiza mediante diversas terapias y apoyos. En algunos casos, los pacientes necesitan protección especial, ya que es posible que no evalúen adecuadamente los peligros y podrían lesionarse. Asimismo, en algunos casos es necesario el tratamiento en una clínica cerrada. Sin embargo, no se puede predecir universalmente si el tratamiento para el deterioro de la inteligencia será Lead a un curso positivo de la enfermedad.
¿Cuándo deberías ver a un médico?
No siempre es necesario acudir al médico para una visita de control cuando hay una reducción de la inteligencia. Si se pueden realizar las tareas diarias normales, no se necesita un médico. En algunos casos, la persona afectada necesita más tiempo para realizar las próximas tareas debido a la disminución de la inteligencia. Si hay una inteligencia muy reducida, la persona afectada a menudo necesita ayuda y apoyo para hacer frente a la vida cotidiana. Para poder evaluar exactamente cómo es la capacidad de rendimiento mental, se debe realizar una prueba de CI tan pronto como los niños o adolescentes muestren claras diferencias en comparación con sus compañeros. Si la persona afectada parece abrumada rápidamente o le resulta difícil aprender cosas nuevas, se recomienda una evaluación de la inteligencia existente. Si hay retrasos en el desarrollo, olvidos graves o una interrupción prematura del desarrollo intelectual, se debe consultar a un médico. Si el individuo aparece ausente con frecuencia, si hay importantes aprendizaje retrasos, o si las nuevas habilidades solo se pueden adquirir muy lentamente y con gran esfuerzo, se debe hacer una visita al médico. Con el fin de promover la inteligencia existente, un médico puede dar importantes consejos para el entrenamiento o las unidades de ejercicio de aplicación regular. Si hay alteraciones en la capacidad de recordar, si hay pérdidas claras en el rendimiento mental existente o si hay un deterioro mental antinatural en el curso de la vida, es recomendable consultar a un médico.
Tratamiento y terapia
El tratamiento de la causa de la reducción de la inteligencia ya no es posible en la mayoría de los casos, ya que suele ser irreversible debido a cerebro-causas orgánicas. Se concede mayor importancia a la prevención y la precaución. Sin embargo, es posible apoyar a los afectados en una etapa muy temprana de su desarrollo y de esta manera fortalecer los recursos existentes y mitigar las debilidades. También es necesaria una buena integración en familias o en instituciones especiales en casos de necesidad de cuidados. Las personas afectadas a menudo necesitan protección especial porque su constitución psicosocial las hace más propensas a ser desatendidas o abusadas. Dependiendo del grado de gravedad, las escuelas especiales para discapacitados de aprendizaje también pueden ser adecuadas si existe la posibilidad de asistir a la escuela. Los menos dotados generalmente necesitan condiciones óptimas de vida y de trabajo para poder desarrollarse al máximo de sus capacidades. Mientras que en el pasado se alojaban principalmente en hogares, ahora se están promoviendo otras formas de vida. Por ejemplo, vida asistida o varios integradores terapia forestal existen programas para mejorar la integración social y prevenir la hospitalización. De esta manera, los afectados pueden participar en la vida social.Si se presentan trastornos del comportamiento además del deterioro de la inteligencia, las drogas terapia forestal también puede tener sentido para reducir el sufrimiento de la persona afectada y del medio ambiente. Sin embargo, no hay droga terapia forestal para el deterioro de la inteligencia en sí. Esto solo puede mitigarse ligeramente, pero no cancelarse.
Perspectivas y pronóstico
El deterioro de la inteligencia tiene un pronóstico desfavorable. Los trastornos cerebrales son irreparables, por lo que no se puede curar. Se pueden lograr mejoras en el rendimiento cognitivo con capacitación y educación específicas adaptadas a las necesidades individuales de la persona afectada. Estas Lead a un aumento de las habilidades mentales generales, así como a la estabilidad de los conocimientos adquiridos. Una inteligencia en el rango normal no se logra a pesar de todos los esfuerzos. El objetivo de la terapia es mejorar las habilidades existentes tanto como sea posible para que las tareas diarias puedan ser asumidas parcial o casi por completo por la persona afectada. La comunicación verbal y no verbal también se entrena para que interpersonal interacciones se mejoran. Esto conduce a una mejor sensación de bienestar y a un aumento de la calidad de vida en general. Si hay enfermedades crónicas, no hay perspectivas de estabilizar las habilidades cognitivas. El pronóstico es particularmente desfavorable en estos pacientes. Debido a la enfermedad subyacente, hay una disminución continua en el rendimiento mental que no puede ser interrumpida por los medios médicos convencionales. El tratamiento intenta influir en el progreso de la enfermedad. Esto tiene como objetivo retrasar los procesos de degradación y mantener un nivel existente durante el mayor tiempo posible. La reconstrucción del desempeño mental no es posible en estos casos.
Prevención
Para evitar una reducción de la inteligencia, preventiva medidas primero debe tomarse durante el embarazo. Muchos desarrollos anormales pueden detectarse y detenerse antes del nacimiento. Las mujeres embarazadas también deben prestar atención a un estilo de vida lo más saludable posible y evitar drogas y alcohol de cualquier manera. En la infancia, los padres deben tomar medidas para la detección precoz de posibles enfermedades para poder intervenir a tiempo. En última instancia, la prevención es la mejor alternativa en el caso de bajo rendimiento, ya que solo se puede mejorar ligeramente más adelante, pero no se puede revertir.
Programa de Cuidados Posteriores
El cuidado posterior demuestra ser relativamente difícil en la mayoría de los casos de reducción de la inteligencia, por lo que esta enfermedad tampoco siempre se puede curar por completo. En algunos casos, esta reducción también puede aliviarse, aunque el curso posterior también depende en gran medida de la enfermedad subyacente y también del momento del diagnóstico. Sin embargo, no es posible que la enfermedad se cure por sí sola. La mayoría de las personas afectadas dependen del apoyo de su propia familia y amigos en su vida diaria en el contexto de una reducción de la inteligencia. A menudo no pueden hacer frente a la vida cotidiana por sí mismos y, por lo tanto, requieren cuidados intensivos. En este contexto, las conversaciones amorosas con la propia familia también son muy importantes, ya que esto también puede prevenir depresión. u otros trastornos psicológicos. Asimismo, el contacto con otras personas afectadas con la misma enfermedad puede resultar de gran utilidad, ya que conlleva un intercambio de información. A menudo, las personas afectadas deben ser internadas en una institución especial. Si la reducción de la inteligencia se produce debido a una enfermedad genética, se deben realizar pruebas genéticas y asesoramiento si la paciente desea tener hijos. Esto puede prevenir la reaparición de la reducción.
Que puedes hacer tu mismo
La persona afectada generalmente no puede tomar medidas que tienen un efecto causal, ya que el trastorno suele estar basado en el cerebro y es irreversible. Además, el paciente a menudo no puede ayudarse a sí mismo de todos modos debido a su retraso. En cambio, son los familiares y el entorno social los que están llamados. Los padres que observan trastornos del desarrollo en sus hijos deben actuar con prontitud. Las deficiencias cognitivas en los niños generalmente se manifiestan por el hecho de que sus habilidades motoras y sociales no se desarrollan de una manera apropiada para su edad. Muchos niños afectados también muestran un desarrollo del lenguaje gravemente retrasado. El vocabulario y la capacidad para formar estructuras de oraciones complejas están muy por detrás de los de sus compañeros. En tales casos, los padres deben consultar inmediatamente a un médico para aclarar las causas. Si efectivamente hay una reducción en la inteligencia, es importante que el niño reciba un apoyo óptimo lo antes posible. Las medidas psicológicas y educativas no siempre pueden compensar los déficits existentes, pero generalmente pueden reducirlos. Los niños con una inteligencia reducida también rara vez pueden asistir a una escuela normal. Dado que los lugares adecuados para escuelas especiales suelen ser escasos, es importante que las familias de los afectados busquen un lugar adecuado al menos entre doce y 18 meses antes de que el niño alcance la edad escolar. En la medida en que resulte evidente que la persona dependerá de un entorno protegido por el resto de su vida, los padres deben obtener información sobre todas las alternativas de cuidado disponibles de manera oportuna para garantizar el mejor cuidado posible para su hijo.
