¿Cómo es la educación sin castigo?
Una crianza sin castigo Puede ser tal que los padres saquen a los niños de una situación y vayan a descansar juntos. Uno se calma y habla sobre la mala conducta del niño y trata de explicarle qué ha hecho mal y por qué es importante que el niño no vuelva a cometer este error en el futuro. Además, es importante darle al niño la oportunidad de aprender de sus errores.
De vez en cuando, puede darle al niño una segunda oportunidad para aprender de su comportamiento. Si tiene el impulso de castigar al niño por su mala conducta, puede hacer una pausa por un momento. Si uno tiene la sensación de que se ha comportado de manera abusiva, también puede disculparse con el niño y disolver el castigo.
Un aspecto esencial de una educación sin castigo es una discusión conjunta sobre el tema. Los padres y el niño se sientan juntos y discuten las acciones del niño. Buscan una solución juntos y deciden juntos.
A veces puede ser una buena oportunidad para realizar actividades conjuntas para relajarse y desacelerar después de un conflicto. Si el estado de ánimo en casa está cambiando, una pelea de almohadas puede ayudar a cambiar los pensamientos de todos. Importante en una educación sin castigo es el vínculo entre padres e hijos.
Una educación "libre" requiere una buena relación. Jugando juntos, se puede encontrar información más detallada sobre un estilo de educación en el que el desarrollo libre del niño está en primer plano en el artículo: Educación antiautoritaria. Para obtener información más detallada sobre un estilo de educación que se centra en el libre desarrollo del niño, consulte el artículo. Educación antiautoritaria.
Aspectos psicológicos del castigo en la educación
Hay formas de castigo que pueden tener un efecto negativo en el desarrollo psicológico del niño. “La silla silenciosa”, “las escaleras silenciosas” o colocar al niño en un rincón con la mirada fija en ella son formas de castigo insultantes, degradantes y humillantes para el niño. Son destructivos y no constructivos.
Del mismo modo, los castigos frecuentes son similares. Si un niño es castigado con mucha frecuencia, esto no es nada agradable para un niño. Reduce enormemente la autoestima y lleva a que el niño se comporte de forma más pasiva y pierda la motivación en muchas cosas.
Los psicólogos recomiendan consecuencias lógicas en la educación. Dependiendo del autor esto se describe como castigo o educación gratuita de castigo. Las consecuencias lógicas son consecuencias de la mala conducta del niño.
Si un niño hace algo mal y comprende las consecuencias del error, el niño aprende de ello porque existe una conexión lógica con la mala conducta. Los psicólogos aconsejan a los padres que piensen detenidamente sobre lo que quieren lograr con el castigo. Castigo en la educación sólo tiene sentido si el niño aprende de ello y comprende su mala conducta. Este tema también podría ser interesante para usted: Medios educativos: ¿Cuáles tienen más sentido? o asesoramiento educativo
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