La mayoría de los adultos pueden recordar bien la sensación de náuseas cuando piensan en sus días escolares: la estómago abarrotados simplemente porque tenían que hablar o cantar frente a un grupo más grande. Para algunos niños, el umbral es mucho más bajo. Se sonrojan cuando un maestro les habla. Los niños tímidos también suelen ser solitarios en el patio de recreo: no juegan con otros estudiantes, sino que se mantienen al margen.
Diferencias culturales
En Alemania, la timidez tiende a percibirse como una desventaja: estos niños a menudo son forasteros, se los considera tímidos e inhibidos. Es diferente en la sociedad china: los niños reservados son vistos como particularmente inteligentes. Son populares en todas partes, entre sus compañeros y profesores. Por lo tanto, los padres chinos fomentan el comportamiento tímido de sus hijos.
Padres modelo a seguir
Entonces, ¿por qué algunos niños son tímidos y otros no? La timidez es un rasgo de carácter que puede ser innato, pero también aprendido. Los niños miran para ver cómo lo hacen los adultos y los hermanos mayores. Aprenden observando cómo los padres se enfrentan a situaciones y personas desconocidas. Si los padres están bastante ansiosos, esto también se transfiere al niño. Cuanto más jóvenes son, menos pueden juzgar cuán prometedores son los hábitos de sus modelos directos. Todo lo que hacen papá y mamá es bueno y recomendado para imitar. Los científicos del comportamiento llaman a esta estrategia "aprendizaje del modelo ". Si tiene la impresión de que su hijo es más tímido que los demás, considere qué patrón podría estar imitando que conoce de casa. Los compañeros de juego también juegan un papel. Las experiencias formativas con amigos pueden reforzar la actitud tímida básica. Y esto tiene consecuencias: si los niños son excluidos de un grupo de juego sin poder explicarlo, empiezan a dudar de sí mismos. Pierden la confianza en sí mismos y se retraen.
Desarrollo en pasos
A determinadas edades, sin embargo, la timidez es bastante normal. Entre las edades de ocho y doce meses, los niños "extraños" masivamente. ¿Por qué es esto? Los niños solo desarrollan gradualmente la capacidad de distinguir entre lo familiar y lo desconocido. Todas las personas, excepto mamá y papá, están clasificadas como extranjeras. Los más pequeños ahora incluso temen la mirada de las personas que antes les sonreían de manera amistosa. La extrañeza, a pesar de toda su extrañeza, es un signo de la capacidad del niño para vincularse con sus padres. Por tanto, es parte de un desarrollo completamente normal. A esto le sigue un “descanso” de unas seis semanas, durante el cual los niños se abren a todo lo desconocido. Sin embargo, esto no dura mucho, porque la próxima fase tímida ya está a la vuelta de la esquina. Los niños de entre 18 y 24 meses son extremadamente tímidos o incluso temerosos de los extraños. Al mismo tiempo, dicen "no" a casi todo y prefieren poseer y aferrarse a todo. Esto también se aplica a mami y papi, a quienes no quieren regalar bajo ninguna circunstancia. En el tercer año de vida, los niños desarrollan más independencia. Se ponen en contacto con sus compañeros y se desarrollan sus primeras amistades. Ofrezca a sus hijos una plataforma: viajes conjuntos a parques infantiles, visitas a los niños vecinos y primeras invitaciones a los compañeros de juego. Aquí es donde su hijo necesita sus habilidades organizativas y su simpatía. Si crees que la fase de timidez ya pasó: ¡mal! Muchos niños todavía son tímidos entre los cuatro y los siete años. La transición a Kindergarten y luego a la escuela es un desafío especial. Aunque la mayoría de los niños esperan con ansias la escuela, necesitan el apoyo y el aliento de los padres para ayudarlos a adaptarse bien a su nuevo entorno.
Demasiado ansioso
Algunos niños se sienten extremadamente inseguros en situaciones sociales fuera de la familia. Esto puede agravarse cuando más social estrés se agrega, como mudarse a una ciudad diferente. Los niños ansiosos, por ejemplo, tienen dificultades para decir lo que piensan, y mucho menos afirmarlas. También tienden a retraerse y preocuparse demasiado por sus propias inseguridades. En casos extremos, esta inhibición bloquea los pensamientos y conduce a sentimientos persistentes de ansiedad, abatimiento y mayor aislamiento. Sin las contramedidas adecuadas, el comportamiento de abstinencia puede seguir aumentando y convertirse en sociofobia. Esto se refiere al miedo exagerado a situaciones en las que uno es el centro de atención de otras personas. Algunos enfermos se convierten en criaturas tímidas y se aislan del mundo exterior. Al mismo tiempo, sin embargo, sufren de esta soledad elegida por ellos mismos.
Ayuda del exterior
Si la inhibición es tan grande que afecta la receptividad mental de su hijo o reconoce claras tendencias de retraimiento, debe buscar la conversación con los educadores o maestros. Esto le dará retroalimentación sobre si su hijo se comporta de la misma manera cuando no está cerca. Si todas las personas involucradas están de acuerdo y varios medidas no ha producido ninguna mejora significativa, no debe tener miedo de consultar a un psicólogo infantil. Los profesionales distinguen si se trata solo de inhibición o de un trastorno del desarrollo. El tratamiento psicológico está dirigido principalmente a resaltar las fortalezas personales del niño, aumentar la confianza en sí mismo y aprendizaje cómo lidiar con situaciones desagradables en el entrenamiento conductual.
