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Definición y descripción
Como un desarrollo adicional de las ideas de Sigmund Freud, el fundador del psicoanálisis, Carl Gustav Jung (CG Jung), el fundador de la psicología analítica y Alfred Adler, el fundador de la psicología individual, la psicología profunda comprende formas y técnicas de tratamiento para el tratamiento. de conflictos (trastornos) que ocurren en (la infancia) desarrollo y afectan negativamente la relación entre las personas. Como ya se mencionó anteriormente, las formas de tratamiento de psicología profunda se utilizan cuando ocurren conflictos durante el desarrollo que afectan negativamente la interacción entre las personas.
Este es el caso, por ejemplo, cuando aprendizaje problemas como TDAH o TDAH, suponen una carga pesada para la familia. Los patrones de comportamiento y, clásicamente, el comportamiento negativo a menudo se toleran. Declaraciones como: no significa ningún daño ... no puede evitarlo ... o siempre ha sido así ... demuestran que los comportamientos no son bienvenidos, sino tolerados.
Por lo general, la situación se agrava cuando surgen más problemas. A menudo, las razones de ciertos patrones de comportamiento tienen su origen en la infancia y aquí es exactamente donde entran los tratamientos psicológicos profundos. Relacionado con el problema de TDAH, esto significa que el comportamiento del niño debe ser examinado, cuestionado causalmente para explicar y comprender el comportamiento.
Los patrones de comportamiento arraigados a menudo no se notan porque se han desarrollado y consolidado durante un período de tiempo más largo. En el contacto diario entre sí, estos comportamientos no son ajenos, sino que pertenecen a esta persona. Ya casi no se puede determinar cómo, cuándo y por qué medios surgieron.
Este es el punto de partida del tratamiento psicológico profundo, cuyo objetivo es reconocer patrones de comportamiento típicos que tienen efectos negativos y cambiarlos o reemplazarlos por patrones de comportamiento alternativos. En contraste con el campo del psicoanálisis clásico, al ahora, al presente, se le asigna un papel más importante en el campo de la psicología profunda. Esto significa: surge un problema y se aborda.
El problema central es el punto de partida de una sesión. La tarea del terapeuta ahora es proporcionar ayuda para la autoayuda trabajando hacia la solución del problema. Al hacerlo, puede ser necesario definir primero los objetivos parciales que deben lograrse.
Estos objetivos no se pueden lograr solo con las sesiones de terapia, que pueden tomar la forma de terapia individual o grupal. De particular importancia es la asistencia en el entorno familiar. Solo así se puede conseguir de forma permanente que los síntomas típicos del niño sean aliviados, modificados o sustituidos por otros patrones de comportamiento. Para que esto suceda, es de particular importancia un intercambio intensivo de objetivos entre el terapeuta y el niño, pero también entre el terapeuta y los padres. Esto explica por qué una relación de confianza tanto entre el niño y el terapeuta como entre los padres y el terapeuta es indispensable y es uno de los factores esenciales para el éxito de una terapia.
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