Estilo igualitario
En el estilo igualitario de educación, la relación jerárquica es bastante diferente de los estilos descritos anteriormente. Aquí el principio básico es la igualdad. Los educadores y los niños están al mismo nivel.
Mediante la igualdad total, todas las decisiones se toman en conjunto. El niño siempre tiene derecho a expresar su opinión y esto debe tenerse en cuenta a la hora de tomar decisiones. Sin embargo, los niños aquí no solo tienen los mismos derechos que sus padres o educadores, sino también los mismos deberes, por ejemplo, las tareas del hogar.
En la vida cotidiana, un estilo de educación igualitario puede generar problemas porque todas las decisiones se discuten con el niño. Esto puede costar mucho tiempo y los nervios. Si el padre tiene que llegar a tiempo al trabajo por la mañana y el niño decide no ir a la escuela, surge inevitablemente un conflicto.
En la práctica, los conflictos de este tipo a menudo conducen al fracaso de un estilo de educación igualitario. Las ventajas de una educación igualitaria son que el niño aprende a articular y discutir objetivamente. Los padres se mantienen en contacto con sus hijos, lo que puede profundizar la relación.
Sin embargo, este estilo es muy controvertido. Asume que los niños son lo suficientemente maduros y responsables. Un estilo parental igualitario requiere mucho tiempo y paciencia para desarrollar al niño.
Estilo laissez-faire
El estilo de educación laissez-faire renuncia a todos los límites y reglas. Aquí se cuestiona el concepto de educación y se supone que los niños deben simplificar las cosas en principio. Es un estilo de crianza pasivo en el que los padres dejan que los niños actúen según su voluntad y, en principio, solo intervienen cuando es necesario para proteger al niño de los peligros del daño.
No hay disciplinas ni reglas, pero también menos elogios y reproches. En la sociedad este estilo es controvertido, porque según los científicos hay muchas desventajas. Los niños no aprenden ningún límite, a menudo se comportan de manera irrespetuosa y, a veces, son incapaces de admitir la mala conducta.
Los niños carecen de orientación y al mismo tiempo les falta reconocimiento y confirmación. Algunos niños desarrollan dificultades para ser considerados, porque nunca lo aprendieron. A menudo, los niños se sienten solos porque los padres son demasiado pasivos como cuidadores importantes. Un estilo de laissez-faire puede llevar a que los niños desarrollen grandes dificultades cuando sean adultos.
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