Estilo de negación
Negar significa considerar una cosa como inexistente o negarla. Un estilo de educación que niega también se llama estilo que niega. La razón de esto es que los padres deliberadamente no participan en la crianza de sus hijos.
Los padres son indiferentes y desinteresados hacia el niño y lo dejan solo. Los niños criados negativamente no conocen ningún apoyo en su desarrollo. El descuido suele causar graves daños físicos y psicológicos a los niños.
Los niños están solos y tienen problemas en su entorno social, en Kindergarten y en la escuela. No experimentan ni apoyo ni seguridad ni reglas ni límites. Desafortunadamente, en la práctica, un estilo de crianza negligente a menudo se asocia con la violencia física en la familia.
Las desventajas de este estilo son enormes. Los niños pueden sufrir falta de nutrición e higiene, tener grandes dificultades para establecer vínculos afectivos y, a menudo, no desarrollar autoestima. Destacan por su notable comportamiento social y muestran graves deficiencias en la escuela. En la edad adulta, sufren particularmente de inaccesibilidad emocional y son susceptibles al abuso de drogas y alcohol. A menudo les resulta difícil encajar en la vida social y encajar en jerarquías.
Comparación de ventajas y desventajas
El estilo autocrático de educación se basa en la obediencia y la aceptación total. Los niños hacen lo que dicen sus padres y no cuestionan las reglas. Una ventaja es que los niños pueden asentarse bien en las jerarquías más adelante en su vida profesional.
Sin embargo, las desventajas superan esto. Los niños que se crían de forma autocrática rara vez desarrollan la creatividad o la iniciativa. Están acostumbrados a hacer lo que se les dice.
Los niños a menudo desarrollan complejos de inferioridad. Tienen menos confianza en sí mismos que otros niños y muchas veces tienden a reducir sus inseguridades a través de conductas agresivas. En la escuela, por ejemplo, estos niños tienden a perseguir a los más débiles porque no conocen otro camino y no saben cómo. para expresar sus sentimientos. Con el estilo de educación autoritario, hay un clima fresco entre el educador y el niño.
El educador es impersonal y decide solo sobre todo. Restringe severamente a los niños en su comportamiento y los hace dependientes del educador. Una gran desventaja es que la espontaneidad y la creatividad del niño apenas se estimulan o no se fomentan.
En grupos, los niños que se crían de manera autoritaria suelen mostrar un comportamiento agresivo y opresivo hacia otros niños. Por el contrario, el estilo democrático de educación es muy opuesto. Los educadores y los niños toman decisiones juntos y se anima a los niños a actuar de forma independiente y a resolver problemas de forma independiente.
En el estilo democrático de educación, el educador elogia y critica a los niños de manera objetiva y constructiva, de modo que se desarrolle un alto grado de creatividad y constructividad en los niños. Los niños tienen comparativamente mejores oportunidades para desarrollar su carácter y autonomía. El estilo igualitario de educación es muy controvertido.
Las grandes ventajas del estilo igualitario son que los niños se vuelven independientes, aprenden a articular sus necesidades de manera creativa y a una edad temprana, y aprenden a discutirlas objetivamente. Los padres están cerca del niño en esta educación, lo que puede conducir a una conexión profunda entre los padres y el niño. Sin embargo, un estilo de educación igualitario requiere mucho tiempo y paciencia si se quiere implementar de manera consistente por el bien del niño.
Si un niño decide no ir al dentista o no tiene ganas de ir a la escuela debido a dolor de muelas, los padres a menudo tienen que discutir extensamente para convencer al niño de los beneficios de ciertas cosas. Esto puede resultar muy agotador y los padres tienen que ser pacientes para que determinadas decisiones del niño no perjudiquen al niño en sí. Sin embargo, el estilo igualitario a menudo fracasa en la práctica.
El estilo de crianza de los hijos laissez-faire también es muy controvertido. Aquí los niños pueden hacer lo que quieran y los padres intervienen si es por el bien del niño. Este estilo es adecuado para niños que son responsables y cuestionan las cosas a una edad temprana.
El comportamiento pasivo de los padres puede llevar a que los hijos no aprendizaje muchas cosas, como límites, comportamiento respetuoso y consideración. Los niños que tienen dificultades para orientarse están casi perdidos en el estilo del laissez-faire y, a menudo, se sienten solos. El estilo de educación más crítico es el estilo de negación, en el que se descuida a los niños.
Los niños son dependientes de sí mismos y no aprenden aspectos esenciales en su desarrollo, como reglas, límites e interacción respetuosa con el prójimo. Los niños a menudo carecen de autoestima y tienen dificultades para adaptarse en la escuela y en su entorno social, por lo que a menudo se destacan por los déficits escolares y el comportamiento agresivo. Los niños que crecen con un estilo de crianza negativo muestran grandes dificultades en su edad adulta para encajar en la sociedad y la vida laboral. Un estilo de negación puede conducir al desarrollo de graves problemas psicológicos y físicos. Un estilo educativo que niega y que descuida no debe aplicarse de manera consciente.
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