El tratamiento generalmente consiste en:
- Entrenamiento directo, es decir, entrenamiento del trabajo auditivo memoria y otra función de memoria.
- Mejorar las condiciones ambientales para la comprensión del habla en la escuela y en casa.
- Estrategias compensatorias
- Posibles cambios en el estilo de enseñanza de la escuela (medidas didácticas especiales).
- Mejora de la relación señal-ruido mediante una amplificación acústica adecuada (si es necesario).
Medidas generales
- Se pueden entrenar habilidades como la atención auditiva general, la escucha, la discriminación de tonos y la audición del ritmo, por ejemplo, por medio de la música. A menudo, la asistencia a una escuela de música ha demostrado ser eficaz, ya sea en forma de educación musical temprana por aprendizaje para tocar un instrumento o también a través de lecciones de canto (ver más abajo “Métodos de tratamiento complementarios”).
- Además, los numerosos dedo Los juegos promueven muy bien la interacción de la audición y el movimiento, lo cual es muy importante luego para la escritura de oído, como en el dictado.
- La televisión y los juegos de ordenador, por otro lado, no son adecuados para la promoción de la percepción auditiva y, si es posible, deberían limitarse a programas adaptados a los niños.
- En el aula, los profesores deben considerar los siguientes aspectos, ya que pueden tener un efecto positivo en la percepción auditiva:
- Cambio de la posición del asiento: los niños deben sentarse más adelante en el aula para participar mejor.
- Se debe tener cuidado para garantizar una buena acústica en el aula.
- El niño siempre debe dirigirse directamente.
- Al hablar, no se debe realizar otra actividad al mismo tiempo.
- ¡Durante el embarazo, el alcohol está absolutamente prohibido!
- Brinde al niño una atención, cercanía física y atención más positivas.
Métodos convencionales de terapia no quirúrgica
- El entrenamiento con un terapeuta especialmente capacitado (logopeda o terapeuta ocupacional) contribuye al entrenamiento y educación de las habilidades auditivas, lo que afecta positivamente el desarrollo del niño.
- En los últimos tiempos, se han obtenido muy buenos resultados con la adaptación de audífonos, incluso si la audición del niño no está significativamente afectada o no. El audífono se puede programar para amplificar selectivamente el sonido útil en la dirección de la mirada del niño, pero no el sonido que interfiere.
Revisiones regulares
- Chequeos médicos regulares
Psicoterapia
- Si necesario, psicoterapia disponibles (Incluyendo manejo del estrés).
- Información detallada sobre la medicina psicosomática (incluyendo manejo del estrés) recibirá de nosotros.
Métodos de tratamiento complementarios
- Entrenamiento musical: destinado a promover la conciencia fonológica, la segmentación de fonemas y el trabajo fonológico. memoria (evidencia baja).
