Sinónimos en un sentido más amplio
Triunfador, bajo rendimiento, narcisismo, falta de concentración, falta de motivación, talento, alto talento, talento especial, genio, talento especial, alta inteligencia, muy inteligente, superdotado, alto rendimiento, trastorno parcial del rendimiento, discalculia, dislexia, TDAH, TDAH.
Promoción de la superdotación
Para promover un alto talento existente, los juegos de concentración son especialmente recomendables. Para este propósito, hemos desarrollado un juego en combinación con un fabricante de juegos, que puede promover de manera divertida la superdotación. Mediante la combinación de concentración y juegos, se pueden alcanzar muy bien diferentes objetivos.
Ponemos especial énfasis en la alta calidad y mano de obra de este juego. Los alumnos con bajo rendimiento son aquellos niños altamente dotados que, a pesar de su alta inteligencia (coeficiente intelectual de 130), se desempeñan significativamente peor en la escuela que sus compañeros de clase normalmente dotados. Existen diferentes definiciones de cuándo se puede hablar de un llamado bajo rendimiento.
Por ejemplo, un estudiante muy talentoso puede ser considerado de bajo rendimiento si su promedio de calificaciones es peor que 3.0. Sin embargo, el umbral también puede ser variable y referirse al rendimiento en comparación con el grupo de edad (rendimiento escolar por debajo del 25% del grupo de edad, etc.). Todas las definiciones coinciden en el hecho de que, a pesar de una inteligencia generalmente alta, el rendimiento escolar es peor de lo que sugeriría la prueba de inteligencia.
Según el estado actual de la investigación, se supone que solo una minoría de los superdotados puede clasificarse como de bajo rendimiento. Las personas con bajo rendimiento a menudo se manifiestan a través de problemas de comportamiento masivos, que se ilustran en la siguiente lista. La lista no pretende ser completa y solo sirve para ilustrar posibles problemas.
Rendimiento insuficiente: síntomas típicos Características personales: Comportamiento laboral: Comportamiento social:
- Falta de confianza en sí mismo (poca confianza en las propias habilidades)
- Sentimiento de inferioridad, pensamiento pesimista
- Orientación al fracaso (los alumnos de bajo rendimiento orientados al fracaso eligen tareas muy fáciles o demasiado difíciles. El éxito se justifica entonces con "suerte" o "oportunidad". La autoevaluación también es negativa aquí)
- Menor motivación de desempeño
- Baja estabilidad mental
- Parece infeliz
- Se encuentran poco atractivos
- Alta emocionalidad
- Insatisfacción social
- ...
- Comportamiento laboral ineficaz
- Actitud negativa hacia la escuela y el aprendizaje en general
- Exceso de impuestos debido a la presión ("Debes poder hacer eso".
“Ahora muestra de qué estás hecho. ”Etc.)
- Orientación a tareas bajas
- ...
- En algunos casos, considerables problemas de adaptación psicológica y social.
- Miedo a los contactos sociales (inmadurez social)
- Comportamiento antisocial
- Envidia
- Celos
- Distíngase conscientemente de otros niños y jóvenes
- Ocultar habilidades para "pertenecer" al grupo
- ...
Es difícil inferir un bajo rendimiento altamente talentoso a partir de los síntomas.
Como regla general, a los estudiantes con bajo rendimiento se les considera estudiantes con problemas, pero rara vez se sospecha de una persona muy talentosa detrás de los problemas. El alto nivel de superdotación no se refleja en las calificaciones de los alumnos con bajo rendimiento. Por lo tanto, es aconsejable consultar a un psicólogo si sospecha de bajo rendimiento, quien examinará sus habilidades intelectuales mediante una prueba de inteligencia. Debido a los (posibles) síntomas de bajo rendimiento descritos anteriormente, es aconsejable tratar al niño con sensibilidad y no expresar ninguna sospecha directamente (evitar la presión para que actúe).
