Introducción
Síndrome límite es un trastorno mental que a menudo aparece por primera vez entre la pubertad y la edad adulta. Los síntomas más comunes y graves son una función de control alterada de las emociones, una imagen de sí misma alterada, relaciones difíciles y a menudo inestables con otras personas y comportamiento impulsivo, así como autolesiones frecuentes sin intención frecuente de suicidio. Las mujeres se ven afectadas con más frecuencia que los hombres.
En casos extremos, todo esto puede conducir a un deterioro del funcionamiento social y educativo o orientado al trabajo. Finalmente, la tasa de suicidios en pacientes borderline es 50 veces mayor que en la población normal. Como ocurre con muchas enfermedades psiquiátricas, la causa exacta de la síndrome límite aún no ha sido probado científicamente.
Una conexión entre desviarse cerebro Se está discutiendo sobre estructuras. El material hereditario, junto con las influencias ambientales, puede influir en la regulación de las emociones y puede ser la causa de un patrón típico de comportamiento del síndrome límite. La regulación afectiva es la capacidad de las personas para controlar y procesar emociones desagradables o negativas desencadenadas por ciertos eventos o experiencias o al lidiar con ellos.
En el mejor de los casos, el resultado final es la incorporación de la emoción en el "yo". - Material hereditario (genética)
- Factores ambientales y
- Fuera de la media
También hay muchas voces en la comunidad científica que ven un comienzo de desarrollo en el temperamento de los primeros la infancia. Dado que los rasgos de personalidad a menudo ya están presentes en el temperamento de los primeros la infancia y hay una cierta continuidad en el desarrollo, no parece descabellado que el temperamento juegue un papel importante como factor en el desarrollo de los síntomas de los trastornos de la personalidad en la adolescencia.
Tanto el temperamento de la infancia y los rasgos de personalidad individuales en desarrollo parecen reflejar las mismas disposiciones básicas. El temperamento del niño revela diferencias individuales tempranas en, entre otras cosas, la respuesta emocional a ciertos eventos y el autocontrol del comportamiento y las reacciones, que pueden ser importantes para el desarrollo del síndrome límite. Ambos puntos son a menudo inapropiados y conspicuos en los pacientes límite; mientras que la capacidad de autocontrolarse se reduce, las respuestas emocionales suelen ser inapropiadas y excesivas. El temperamento del niño también se puede medir por los factores emocionalidad (la manifestación y sentimiento de sentimientos), actividad, sociabilidad y timidez. La emocionalidad se refiere a lo fácil que es para un niño experimentar y mostrar emociones negativas.
Causar neurosis
Existe una conexión con el rasgo de personalidad del neuroticismo, es decir, un estado de ánimo prevaleciente negativo de larga duración y una visión pesimista del mundo. La actividad incluye a los niños con un alto nivel de energía, que demandan mucha atención y prefieren un estilo de vida rápido, que en casos extremos puede convertirse en personalidades con bajo o nulo umbral de inhibición. La sociabilidad consiste en el deseo de interacción y reconocimiento social.
Los niños con una alta proporción de este factor suelen ser abiertos, divertidos y abiertos. Por el contrario, los niños con un alto grado de timidez están interesados en las relaciones sociales, pero a menudo encuentran estresantes las situaciones de unión social y se sienten incómodos e inhibidos en su trato con los demás. Esto también puede contribuir al desarrollo de un rasgo de personalidad neurótico.
Varios estudios han demostrado una conexión entre los rasgos de personalidad y las características temperamentales que ocurren en la infancia y los síntomas de borderline que aparecen más tarde, pero no hay evidencia concluyente y concluyente de esto. Por el contrario, se producen varias inconsistencias, que también pueden deberse a las técnicas de procedimiento y evaluación no uniformes utilizadas en los estudios. Sin embargo, los factores mencionados anteriormente pueden predecir el desarrollo y la evolución de los síntomas límite en la adolescencia.
En principio, se puede suponer que el síndrome límite se desarrolla sobre la base de estructuras de personalidad y eventos traumáticos experimentados en la infancia o una interacción de ambos. El trauma parece ser la causa más concluyente del síndrome límite. Las experiencias traumáticas pueden tener una influencia tan fuerte en la psique que es fácil imaginar que las personas afectadas continuarán siendo afectadas por estos eventos durante mucho tiempo. Dichos traumas pueden haber sido miedo extremo o impotencia, como es típico de las experiencias de abuso o situaciones que ponen en peligro la vida. A esto se suma la imposibilidad de procesarlos.
