¿Qué es la logopedia?
La comunicación es una parte importante de la vida. Ser capaz de comunicarse de forma clara y comprensible con los demás permite la participación activa en casi todos los ámbitos de la vida, ya sea en el trabajo o en el entorno social y familiar. Si la comprensión del habla, la articulación, la fonación o similares se ven perjudicadas, esto ralentiza a los afectados y, a menudo, además de las relaciones sociales, también se ven afectadas las perspectivas profesionales y, en el caso de los niños, también las perspectivas escolares.
La terapia del habla tiene como objetivo restaurar la capacidad de comunicarse o desarrollarla en primer lugar. Examina y trata los trastornos del habla, la voz y el lenguaje. Los trastornos de la deglución también forman parte del campo, ya que pueden tener un impacto negativo en la capacidad de hablar.
La atención se centra en la terapia de este tipo de deficiencias por parte de logopedas capacitados. El diagnóstico y la prescripción los realiza el médico. Por lo general, los médicos de familia, neumólogos (especialistas en pulmones), otorrinolaringólogos y pediatras prescriben logopedia.
¿Cuándo se realiza la logopedia?
El grupo objetivo de las medidas de logopedia son tanto adultos como niños. Los campos de aplicación incluyen, por ejemplo:
- Disfagia (trastornos de la succión, la alimentación, la alimentación y la deglución) en bebés y niños pequeños
- Disfagia (trastornos de la deglución) en adultos, por ejemplo en enfermedades neurológicas y geriátricas o como resultado de enfermedades tumorales.
- Trastornos del desarrollo del habla en niños.
- Mutismo (“miedo a hablar”)
- Dislalia (malformación fonética)
- Trastornos del procesamiento y la percepción auditiva.
- Tartamudear y contaminar
- Trastornos de la voz
- Trastornos del habla y del lenguaje (afasias) en el contexto de enfermedades neurológicas o geriátricas, como accidentes cerebrovasculares, esclerosis múltiple, enfermedad de Parkinson, esclerosis lateral amiotrófica (ELA), demencias, así como en personas sordas y con problemas de audición.
Logopedia para niños
En algunos niños, el desarrollo del lenguaje se retrasa por diversas razones. Pero ¿en qué momento está indicada la logopedia? Los expertos recomiendan un examen de logopedia si, a la edad de cuatro años, el niño todavía está muy por detrás de sus compañeros en términos de lenguaje. Los trastornos del desarrollo pueden afectar las siguientes áreas:
- Pronunciación (p. ej., ceceo o uso constante de letras incorrectas como Tasper en lugar de Kasper)
- vocabulario (vocabulario individual significativamente reducido)
- gramática (p. ej., orden incorrecto de las oraciones para las palabras de actividad: “Rita se ha ido”)
- el uso del lenguaje
- comprensión del habla
- el flujo del habla (por ejemplo, tartamudez y sus precursores)
¿Qué haces en logopedia?
La logopedia se basa en tres procedimientos principales: logopedia, terapia del lenguaje y terapia de la voz. Dependiendo de la dolencia subyacente, el médico prescribe una de las formas de terapia o una combinación de ellas. Inicialmente, se trata de una prescripción inicial, a la que pueden seguir prescripciones posteriores según sea necesario.
La base para ello es un diagnóstico integral. En base a esto, se determina la forma de terapia más adecuada. Los procedimientos de diagnóstico logopédico incluyen, por ejemplo:
- Audiograma sonoro (curva de audición) para medir la capacidad auditiva individual
- Hallazgos estroboscópicos
- Estado de voz
- Procedimientos de imagen
- Medición del campo de voz
- Exámenes endoscópicos y neurológicos.
- Análisis del habla
- Prueba de afasia de Aquisgrán (AAT)
- Análisis del habla y el lenguaje.
Terapia del lenguaje
La logopedia se ocupa de eliminar los problemas en el desarrollo del habla, el uso y la comprensión del lenguaje. Esto incluye, por ejemplo, un vocabulario limitado, la incapacidad de hablar con oraciones coherentes o de captar el significado de los textos y el lenguaje. En los niños, el objetivo suele ser corregir los trastornos en el desarrollo del lenguaje. El tratamiento de la dislexia (discalculia) también pertenece a este ámbito.
Según el catálogo de remedios, las medidas logopédicas están dirigidas principalmente a lo siguiente:
- Iniciación de enunciados lingüísticos.
- Formación y preservación de la lengua hablada para la comunicación lingüística.
- Mejora de la articulación o creación de posibilidades de comunicación no verbal.
- Normalización o mejora de la capacidad de percepción auditiva.
- Establecimiento de estrategias de comunicación.
- Normalización del sonido del habla.
- Eliminación de disfunciones de los músculos de la laringe y la lengua.
- Mejora y mantenimiento del proceso de deglución.
Terapia del lenguaje
La logopedia trata los problemas de articulación, es decir, las dificultades con la pronunciación correcta y la formación de sonidos.
El catálogo de remedios prevé medidas logopédicas para la iniciación y promoción específicas:
- articulación
- la velocidad del habla
- el desempeño coordinativo
- @ las regiones motoras y sensoriales del habla del aparato del habla, la respiración, la voz y la deglución.
Terapia del habla: terapia de la voz
La terapia de la voz tiene como objetivo fortalecer la voz y resolver molestias vocales como la ronquera o el carraspeo compulsivo.
Según el catálogo de remedios, las aplicaciones de la terapia de la voz tienen como objetivo la regulación de:
- Respiración
- fonación (formación de sonido y voz)
- @ articulación
- procesos de deglución
La terapia manual de la voz según Münch utiliza elementos de la osteopatía y la fisioterapia y los combina con ejercicios activos del paciente. El objetivo es normalizar el estado de tensión de los músculos responsables de la voz, la respiración y la deglución.
Logopedia: ejercicios
En la práctica de logopedia, el programa incluye una variedad de ejercicios del habla y del lenguaje, así como unidades de entrenamiento motor. A partir del diagnóstico, el logopeda elabora un plan individual de terapia y ejercicio. Los afectados entrenan, por ejemplo, la pronunciación correcta de vocales, consonantes y sílabas mediante ejercicios de zumbido.
La gimnasia oral puede ayudar a aflojar las herramientas del habla y utilizarlas de forma más consciente. Los ejercicios de deglución y respiración, así como la lectura en voz alta, ayudan a la persona afectada a hablar de forma clara y comprensible. Otros ejercicios se centran en aumentar la capacidad de percibir y concentrarse.
Sin embargo, muchos ejercicios de logopedia no sólo están disponibles en las consultas de logopedia: los ejercicios en casa complementan la formación y refuerzan eficazmente lo aprendido.
Ejemplo: ejercicio para la disartria en casa
- Suma: una tras otra, tararea las vocales a, e, i, o y u en voz alta y durante mucho tiempo. Repita 10 veces por vocal, practique tres veces al día.
- Alto y bajo: pronuncie cada vocal una vez en voz muy baja y luego en voz muy alta.
- Práctica dirigida: escriba palabras que sean especialmente difíciles de pronunciar y practíquelas de forma especialmente intensiva.
Puede encontrar más ejemplos y sugerencias en varios libros sobre el tema. Internet también ofrece numerosos ejercicios prácticos para descargar. Si desea tener sus unidades de entrenamiento siempre y en todas partes a mano, le recomendamos que utilice una aplicación de logopedia. Fáciles de usar y de entender, los ejercicios logopédicos se pueden integrar fácilmente en la vida cotidiana.
Para los niños existen materiales especiales en forma de libros, aplicaciones o material de ejercicios en línea. Esto permite continuar la terapia logopédica de forma lúdica, tanto en casa como fuera de ella.
Ejemplo: ejercicios de motricidad oral para niños en casa
- Ejercicios para los labios: burbujear en la bañera con o sin pajita, soplar animales de goma, soplar veleros de papel o corcho, comer barritas de sal sin manos.
- Ejercicio de la lengua: lamer los restos de comida de los labios.
¿Cuáles son los riesgos de la logopedia?
No existen riesgos específicos asociados con la logopedia. Si el tratamiento se inicia temprano, hay muchas posibilidades de reducir significativamente los trastornos del habla o del lenguaje.
