¿Qué estilos de educación existen?
Existen diferentes estilos de educación que han evolucionado a lo largo de la historia y fueron considerados la mejor educación en diferentes momentos. Se distingue entre cuatro tipos básicos diferentes.
- Esto incluye el estilo autoritario de crianza, que tiene un alto grado de control y poco amor y calidez de los padres como características básicas.
Esta forma de educación está completamente pasada de moda en Alemania hoy en día y se considera fundamental.
- Además, hay educación autorizada (también llamado estilo de educación democrática), que también tiene un alto grado de control de los padres, pero también tiene un alto grado de amor y calidez, con los padres cuidando bien y cuidando a los niños. Este es el estilo que prevalece actualmente y se considera la mejor educación.
- También está el estilo de educación permisivo o incluso mimo. Esto se caracteriza por un alto grado de amor y calidez de los padres.
Los padres no controlan al niño en absoluto, lo que le da un alto grado de libertad.
- Este alto grado de libertad y bajo control también se encuentra en la educación descuidada (que rechaza) y, por lo tanto, en el último estilo de educación. En este estilo, sin embargo, los padres apenas transmiten amor y calidez al niño, sino que adoptan una actitud negativa hacia el niño.
La educación autorizada combina el estilo educativo autoritario y laissez-faire y, por lo tanto, representa un estilo muy extendido y exitoso. Hay un alto grado de control y al mismo tiempo hay un alto grado de aceptación del niño.
El niño debe tener mucha libertad y al mismo tiempo se establecen límites y reglas. El niño debe seguir las reglas, pero también debe ser capaz de entenderlas, los padres se esfuerzan por explicárselas al niño en una forma que sea apropiada para su edad. Si el niño ignora las reglas, esto puede llevar a una castigo apropiado a la situación, pero el castigo corporal está prohibido en este estilo de educación. Además de las reglas claramente definidas, también existe el campo de acción libre en el que los niños pueden desarrollarse libremente y vivir su creatividad e iniciativa.
La opinión del niño es tan importante como la de los padres y es escuchada, de modo que padres e hijos dialogan entre sí. Si los niños se resisten a los padres, los padres se adhieren a su punto de vista, pero en una conversación tratan de escucha a el lado del niño y encontrar una solución común. El niño crece con mucho apoyo de los padres, calidez emocional y amor.
Esto conduce a una estrecha relación entre padres e hijos. Educación antiautoritaria es un concepto educativo que se originó en la década de 1960. Persigue la idea de renunciar a la patria potestad y así promueve un libre desarrollo de la personalidad del niño.
Además, tiene como objetivo fortalecer la autoconfianza, la creatividad y el sentido de comunidad. Esta forma de educación se considera la antítesis de la educación autoritaria. Esta forma de educación no sigue pautas rígidas, sino que encarna una forma de vida que surgió de los movimientos estudiantiles de la década de 1960.
La generación que ha vivido este concepto en su mayoría ha sido educada de manera autoritaria con muchas limitaciones y obediencia. En educación antiautoritaria, el opuesto es verdad. Los niños son educados con libertad y, en consecuencia, se les permite decidir casi todo ellos mismos, ya que casi nunca hay un "no" de los padres, así como no hay reglas a seguir.
Los padres dejan la toma de decisiones a los hijos en caso de dudas o problemas, para que los hijos puedan vivir libremente según el principio del placer. Estas libertades se otorgan a todos los niños, independientemente de su edad. Educación antiautoritaria en su forma extrema apenas existe en la sociedad actual, ya que ahora se considera crítico.
En jardines de infancia o escuelas privados seleccionados, esta forma de educación todavía se puede encontrar en una forma debilitada. En un educación intercultural la idea principal es que los niños deben estar preparados para una vida en una sociedad heterogénea, es decir, una sociedad con personas de diferentes naciones y culturas. En esta educación se asume que todas las culturas diferentes con todas sus diferencias y similitudes son igualmente valiosas y coexisten una al lado de la otra. La idea básica es que a través de la educación se le enseña al niño a vivir en paz con diferentes culturas y a tratarse con respeto. Además, se persigue la idea de que todo el mundo pueda aprender de la otra cultura y se anima a repensar su propio punto de vista.
