Introducción
Los trastornos del comportamiento incluyen una variedad de trastornos del comportamiento más o menos pronunciados y generalmente se diagnostican en la edad de la escuela primaria. Los niños se caen de manera inquietante y así evitan que ellos mismos y los demás aprendizaje. Para prevenir esto, sería ventajoso un diagnóstico a una edad temprana, ya que el apoyo y la terapia tempranos podrían prevenir problemas más tarde en la escuela y en el trabajo. Si bien esto funciona bien para Kindergarten y los niños en edad preescolar, es mucho más difícil diagnosticar los trastornos del comportamiento en los bebés.
¿Qué es normal, en qué momento se habla de un trastorno del comportamiento en un bebé?
Exactamente esta pregunta es el meollo de las discusiones sobre el comportamiento llamativo. En el pasado, los descendientes llamativos se denominaban "niños con problemas" o "bebés que escriben", cuyo comportamiento "ya estaba superando". En la mayoría de los casos esto es cierto, porque en todas las familias hay bebés inquietos que se desarrollan normalmente durante su vida. la infancia.
Es muy difícil determinar dónde se detiene el comportamiento extenuante "normal" de un bebé y comienzan los trastornos del comportamiento en una etapa tan temprana. la infancia. En retrospectiva, los padres de niños con problemas de comportamiento informan que su hijo ya era particularmente exigente cuando era bebé. Sin embargo, dado que un bebé solo puede expresar cualquier tipo de disgusto llorando, lloriqueando, sin ganas de dormir, etc., una causa psicológica solo se cuestiona cuando las enfermedades agudas y otros factores perturbadores han sido eliminados y la conducta persiste. Sin embargo, dado que todavía no es posible hacer un diagnóstico preciso de niños tan pequeños con certeza y, por lo tanto, no se puede recomendar una terapia específica, la detección de anomalías del comportamiento en los bebés no tiene importancia médica (todavía). y ¿Qué es una anomalía del desarrollo?
¿Cuáles son los síntomas de un trastorno del comportamiento?
En general, los niños en cuestión se destacan por su comportamiento notablemente perturbador, exigente y de otro modo desagradable, especialmente cuando interactúan con sus compañeros o cuando se enfrentan a la autoridad y las tareas o deberes. También se observan miedos e inseguridad. Por lo tanto, los problemas de comportamiento se observan típicamente en la edad escolar, ya que estos síntomas solo pueden observarse después de cierta edad y en determinadas situaciones.
En retrospectiva, muchos padres describen que sus hijos, que ya eran bebés y niños pequeños, notaron un aumento del llanto, trastornos alimentarios, problemas para dormir y comportamientos similares. Estas correlaciones se han investigado durante varios años y se han confirmado parcialmente. Sin embargo, dado que solo un pequeño número de bebés “extenuantes” desarrollan posteriormente trastornos de conducta y no existe una terapia específica para niños de esta edad, es recomendable que los padres sean pacientes y aborden el comportamiento con amor y comprensión. Después de todo, independientemente de la causa de los síntomas, una buena relación entre padres e hijos y una alta autoestima del niño contribuyen al tratamiento exitoso de un posible trastorno posterior.
