¿Está mi hijo listo para la escuela?

Introducción

En principio, se considera que los niños que han cumplido los seis años están preparados para la escuela. Sin embargo, la decisión de si un niño debe matricularse en la escuela no siempre es tan fácil. A algunos padres les preocupa que sus hijos estén realmente preparados para la escuela. Hay algunos aspectos que se pueden utilizar para determinar si un niño está listo para la escuela.

¿Cómo puedo saber si mi hijo está listo para la escuela?

Un niño está listo para la escuela cuando puede expresarse con palabras y exigir sus necesidades y tiene ciertas habilidades sociales, motoras y mentales. Que un niño pueda formular deseos, necesidades y palabras demuestra el desarrollo del lenguaje del niño. Un niño solo está listo para la escuela cuando puede decir lo que quiere y necesita.

Los siguientes puntos proporcionan indicaciones del desarrollo del lenguaje: El niño escribe su propio nombre y palabras simples El niño oye letras de palabras individuales y muestra interés en ellas El niño nota que palabras como “ratón” y “casa” riman Aparte del desarrollo del lenguaje, el El comportamiento social del niño juega un papel importante. Ayuda al niño a adaptarse a la nueva situación y clase si es capaz de seguir reglas simples. Puede saber que su hijo está listo para la escuela si puede permanecer callado y concentrado durante media hora y puede encajar en un grupo. Un niño debe percibir los sentimientos de otros niños en un grupo.

Además, un niño debe poder aceptar un "no" de vez en cuando y soportar los conflictos. Las habilidades cognitivas también deben estar presentes para que un niño se integre bien en la escuela. La concentración es particularmente importante.

Puedo saber si mi hijo tiene habilidades de concentración si puede concentrarse con calma durante veinte o treinta minutos. Además, un niño debe tener ciertas habilidades motoras para estar en forma para la escuela. Debería poder vestirse y utilizar utensilios como tijeras y bolígrafos sin problemas.

Reconozco que mi hijo está listo para la escuela cuando tiene habilidades motoras gruesas, es capaz de equilibrar, haz un espectáculo de marionetas y salta sobre algo con ambas piernas al mismo tiempo. Todos estos puntos mencionados con respecto al desarrollo del lenguaje, el comportamiento social y las habilidades motoras son señales de que su hijo está listo para la escuela.

• El niño escribe su propio nombre y palabras sencillas.
• El niño escucha letras de palabras individuales y muestra interés en ellas.
• El niño nota que palabras como "ratón" y "casa" riman

Un niño debe tener ciertas habilidades motoras finas y gruesas antes de comenzar la escuela.

Esto apoya significativamente la independencia del niño. Si un niño tiene cierto control físico, puede realizar más tareas sin ayuda. Ejemplos esenciales de enseñanza Son independientes para vestirse y desvestirse y subir escaleras.

Estas son las habilidades motoras que un niño necesita en la escuela. Además, se requieren algunas habilidades motoras para que el niño pueda participar en clase. Un niño debe poder utilizar los utensilios de trabajo necesarios.

En la escuela primaria, esto significa que un niño debe poder sostener un lápiz correctamente y usar tijeras o una barra de pegamento. Balance y coordinación se puede probar pidiéndole al niño que salte, se equilibre, se pare con una sola pierna y salte de tijera. Si un niño tiene deficiencias motoras aquí y allá, estas se pueden entrenar.

Con paciencia y confianza, puede ayudar al niño a subir escaleras solo o vestirse solo. Para que un niño esté listo para la escuela, debe tener ciertas habilidades cognitivas. Es importante que su hijo pueda concentrarse en una cosa durante al menos diez o veinte minutos.

El desarrollo del lenguaje también juega un papel importante. Su hijo debe poder comunicar sus deseos y necesidades. Es importante que un niño pueda decir lo que necesita.

La comprensión del idioma es igualmente importante. Un niño debe entender lo que el maestro y los compañeros de clase quieren decirle y responder de manera apropiada. Es muy importante que el niño comprenda las instrucciones del maestro en la escuela, ya que este es un requisito previo para la implementación de las tareas.

Un niño está listo para la escuela cuando conoce las cosas y criaturas de su entorno y puede nombrarlas. Debe poder formular en oraciones claras lo que quiere decir. Escuchar y ver también son habilidades importantes. Un niño debe poder diferenciar entre sonidos y armar un rompecabezas simple.

Imágenes y figuras, por ejemplo memoriay las canciones y rimas simples son adecuadas para probar la memoria y la retención. Un niño debe ser capaz de memorizar rimas simples y asignar correctamente dibujos a memoria. Otra habilidad cognitiva es la capacidad de pensar.

Un niño debe poder reconocer acciones simples y describirlas con palabras. Un niño también debe poder reconocer y nombrar las formas esenciales y los colores básicos. Antes de que un niño vaya a la escuela, debe aprender a poder dar su nombre y edad cuando se le solicite.

Además, el niño debería poder contar hasta diez. Los puntos mencionados anteriormente son solo signos por los cuales se puede saber si un niño tiene las habilidades mentales necesarias para la escuela. Todos los niños son diferentes y, en diferentes aspectos, son diferentes en su velocidad y lentos en su desarrollo.

Si el niño tiene dificultades en determinados puntos, estos suelen ser muy bien entrenados. Para llevarse bien en la escuela, es importante que un niño pueda encajar en un grupo. En un grupo, un niño debe mostrar empatía por otros niños, ser útil y divertirse jugando con otros niños.

En un grupo a veces hay conflictos, por lo que un niño debe poder soportar y resolver un conflicto. Por ejemplo, las reglas del juego deben entenderse y aceptarse. Además, un niño también debe poder seguir las reglas del maestro y, si es necesario, aceptar un "no" de vez en cuando.