U 5
El U5 es el examen en el sexto al séptimo mes de vida. El enfoque principal de este examen es el rango de movimiento del niño y la necesidad de moverse, así como el examen de su desarrollo mental. A esta edad, los niños alcanzan específicamente los objetos que están en su campo de visión y los pasan de una mano a la otra para mirarlos desde todos los lados. cabeza la postura es completa, es decir, pueden sostener y controlar su cabeza de forma segura en todas las posturas.
Es posible sentarse erguidos con ayuda y los niños se levantan para sentarse cuando se les tiende dos dedos. El bebé pasa de la posición supina a la prona y, por lo general, ya puede sostenerse con las manos abiertas cuando está acostado estómago y mira al frente. El desarrollo del habla debe estar tan avanzado que el bebé responda al habla con sonidos.
Este examen puede ser difícil, ya que los niños de esta edad suelen estar alienados, por lo que el médico depende de la observación atenta de los padres. Se pueden administrar más vacunas como parte de este examen, siempre que el bebé esté sano. Si el pediatra nota algún defecto visual (estrabismo) o auditivo, derivará inmediatamente al niño a un especialista, para que se pueda realizar un examen detallado y los posibles pasos del tratamiento.
U 6
El U6 se realiza como un examen de primer año entre el décimo y el duodécimo mes de vida del niño. El desarrollo del habla y los sentidos de la percepción se supervisa de cerca durante este examen: ¿Puede el niño hablar en sílabas dobles (p. Ej., Wawawa, lalala) e imitar los sonidos del habla, reacciona a los ruidos suaves y puede concentrarse en un objeto determinado mientras juega? que observa y siente intensa y persistentemente? Los niños hacen sus primeros intentos de ponerse de pie y caminar (ver: ¿Cuándo comienza mi hijo a caminar?).
El agarre se realiza con el llamado agarre de pinza: los objetos se toman entre el índice dedo y pulgar. Cuanto mayores se vuelven los niños, más se diferencian en su progreso de desarrollo individual. Por lo tanto, los padres no deben preocuparse si su propio hijo aún no está de pie o no camina en comparación con otros niños de la misma edad.
En el U7, entre los meses 21 y 24 de vida, el médico comprueba el desarrollo físico y sensorial del niño. El niño debe poder usar al menos 20 palabras de manera significativa, formar oraciones de una o dos palabras y puede nombrar situaciones cotidianas con sus propias palabras, por ejemplo, dormir se llama “Heja machen”. Los niños pueden caminar hacia adelante y hacia atrás libremente, pueden correr, subir escaleras solos, agacharse y ponerse de pie desde una posición en cuclillas con las manos libres.
Los niños imitan acciones y situaciones cotidianas en juegos de roles sencillos y quieren afirmarse en contacto con los demás. El médico presta atención a las posibles malposiciones de las extremidades, la pelvis y la columna. Pregunta a los padres sobre problemas de conducta, convulsiones febriles u otros eventos notorios en el desarrollo del niño. Vitamina D La profilaxis finaliza después del primer año de vida, pero se debe seguir teniendo cuidado para garantizar una cantidad suficiente yodo e ingesta de flúor.