Ejercicios de brazada

El accidente cerebrovascular es una de las enfermedades más comunes en el campo de la medicina interna y la neurología y se encuentra cada vez más en pacientes mayores. Sin embargo, las personas más jóvenes, como los niños o los adolescentes, también pueden sufrir un ictus debido a accidentes o trastornos sanguíneos congénitos. La fisioterapia se utiliza en la rehabilitación de pacientes con accidente cerebrovascular y reconstruye el ... Ejercicios de brazada

Ejercicio de lenguaje | Ejercicios de brazada

Ejercicio del lenguaje Además de los músculos esqueléticos, el habla también puede verse afectada por un derrame cerebral. Esto es importante en la comunicación entre el paciente y el terapeuta, así como entre el paciente y sus familiares. Aquí también se pueden realizar ejercicios de terapia del habla para mejorar la capacidad del habla. Aquí también es importante ... Ejercicio de lenguaje | Ejercicios de brazada

El desarrollo de la primera infancia

El desarrollo de la primera infancia incluye el desarrollo de los reflejos, el habla, la visión y la audición, así como la socialización y las habilidades motoras del bebé. Entre los pasos importantes del desarrollo en los primeros años de vida, que son casi imperceptibles para los padres y los bebés, se encuentra el desarrollo de una defensa contra influencias nocivas como los patógenos. Para … El desarrollo de la primera infancia

Capacidad de percepción visual | El desarrollo de la primera infancia

Capacidad de percepción visual Inmediatamente después del nacimiento: aquí los ojos del bebé generalmente todavía están pegados. Sin embargo, el bebé ya puede distinguir entre la luz y la oscuridad. Incluso se pueden reconocer contornos y movimientos cercanos. La visión todavía está completamente borrosa. Incluso si la visión del bebé aún no está completamente desarrollada, él o ella puede ... Capacidad de percepción visual | El desarrollo de la primera infancia

Desarrollo de la motricidad fina y gruesa | El desarrollo de la primera infancia

Desarrollo de la motricidad fina y gruesa El recién nacido ya puede girar la cabeza. Sin embargo, este movimiento ocurre bastante descontrolado. Esta rotación incontrolada de la cabeza se convierte gradualmente en un movimiento controlado de la cabeza con el tercer mes de vida. En posición erguida, el bebé incluso puede sostener la cabeza por un corto tiempo solo y levantar ... Desarrollo de la motricidad fina y gruesa | El desarrollo de la primera infancia

Adquisición de idiomas | El desarrollo de la primera infancia

Adquisición del lenguaje 1er mes de vida: Aquí el bebé solo puede emitir sonidos de suspiros. 2º mes de vida: En este mes el bebé comienza a pronunciar espontáneamente vocales como “uhhh” o “ahhhh”. 6º mes de vida: A partir de ahora, el bebé utiliza estas vocales para responder a estímulos o al habla. 9º - 13º mes de… Adquisición de idiomas | El desarrollo de la primera infancia

Desarrollo infantil

El desarrollo infantil representa una etapa decisiva en la vida del ser humano. Comienza con el nacimiento y continúa hasta la pubertad. Durante este período, no solo cambian las características externas, sino también las internas, que incluyen, entre muchas otras cosas, el creciente desarrollo neurológico y la interconexión de las estructuras cerebrales. El desarrollo infantil se puede dividir en motor, sensorial, lingüístico,… Desarrollo infantil

Evaluación del desarrollo infantil | Desarrollo infantil

Evaluación del desarrollo infantil Hay hitos en cada etapa del desarrollo, que aproximadamente el 95% de los niños alcanzan en un período de tiempo similar. Sirven como una evaluación objetiva del desarrollo del niño y, si no se cumplen, pueden llamar la atención sobre un posible retraso en el desarrollo en una etapa temprana. Los denominados exámenes U, que son ... Evaluación del desarrollo infantil | Desarrollo infantil

Profilaxis de los trastornos del desarrollo infantil | Desarrollo infantil

Profilaxis de los trastornos del desarrollo infantil Los trastornos del desarrollo de la primera infancia pueden reconocerse y promoverse a tiempo si los padres, los pediatras y los educadores cooperan estrechamente. En general, es cierto que las habilidades se desarrollan preferentemente bajo la presentación de determinados estímulos y una sana relación padre-hijo. En determinadas ventanas de tiempo, los niños son particularmente susceptibles de aprender ... Profilaxis de los trastornos del desarrollo infantil | Desarrollo infantil