Para un niño, el juego representa un papel fundamental en su desarrollo. A través de los juegos, se desafía y se anima, por eso jugar terapia forestal se ha utilizado y desarrollado como un enfoque curativo para varios trastornos desde 1920. Dependiendo del tipo de terapia forestal, se abordan áreas específicas.
¿Qué es la terapia de juego?
Jugar terapia forestal es un enfoque psicoanalítico utilizado en psicología infantil. Fue desarrollado en el primer cuarto del siglo XX por la psicoanalista Hermine Hug-Hellmuth. La terapia de juego es un enfoque psicoanalítico utilizado en psicología infantil. Fue desarrollado en el primer cuarto del siglo XX por la psicoanalista Hermine Hug-Hellmuth. En los años siguientes fue adoptado y desarrollado por varias personas. El cuerpo del niño es estimulado para sanar en el marco de varios juegos como medida terapéutica. Al hacerlo, los pacientes siguen naturalmente su instinto de juego innato, que contribuye a su desarrollo y sirve para formar diferentes rasgos de carácter. También promueve aprendizaje comportamiento. Los niños aprenden sobre sí mismos y su entorno a través del juego y estimulan su cerebro. De esta manera, el niño memoria se estimula y los niños aprenden a expresarse. Dificultades en la infancia que los padres no pueden dominar Lead a problemas psicológicos. A menudo, los padres no pueden hacer frente a estos problemas por sí mismos. Aquí es donde la terapia de juego puede ayudar, ya que el padre o tutor también aprende la forma particular de expresarse de su hijo. Además, el terapeuta puede utilizar el juego para determinar si se necesita una terapia más prolongada. Para los niños hasta la adolescencia, la terapia de juego es el método de elección para expresarse de forma no verbal, así como para lidiar con pensamientos que de otro modo no expresarían.
Función, efecto y objetivos
Los objetivos de la terapia del juego son, por un lado, la reducción de las conductas neuróticas y la adquisición de nuevos conocimientos. Por otro lado, el niño despierta sus habilidades y aprende a expresar sus sentimientos con palabras. Además, existe el aprendizaje de apreciación y aceptación de uno mismo. Otro objetivo es el desarrollo de estrategias para la resolución de problemas y la formación de estabilidad emocional. La terapia de juego se utiliza, por ejemplo, cuando los niños sufren retrasos o ralentizaciones en el desarrollo. Además, a menudo existen problemas emocionales y psicosomáticos. Estos se muestran en un comportamiento ansioso, agresivo o, a menudo, tímido. Los niños parecen inquietos, inquietos o se niegan por completo a participar en actividades. Emocional estrés podemos Lead a crónico dolor abdominal y dolores de cabeza, por lo que generalmente no se puede encontrar una causa física. Dependiendo de su edad, los niños afectados pueden defecar o orinarse nuevamente, aunque ya hayan pasado esa edad. La terapia de juego también se utiliza para las dificultades sociales. Los niños afectados rara vez juegan, por lo general tienen pocos amigos y tienen dificultades para acercarse a otros niños. No saben cómo comportarse con los demás y, a menudo, tienen problemas para seguir las reglas. En la escuela, pueden ser forasteros, y en casa, por ejemplo, existen fuertes rivalidades con los hermanos. Las razones de los problemas emocionales pueden ser múltiples. Las situaciones domésticas difíciles suelen ser las responsables. Estos incluyen separaciones o divorcios de los padres, así como mudanzas o pérdidas con las que tienen que lidiar. Si el propio niño está enfermo o una persona cercana está enferma, esto significa que estrés, Que puede Lead a la apatía o la agresión. Fuera del hogar, el acoso y la violencia en la escuela también pueden ser la causa de problemas de conducta. Para no solo descubrir estas cosas, sino también para encontrar posibles Cloud, se utilizan diferentes tipos de juego en terapia. Estos incluyen varios tipos de juegos funcionales, que se utilizan con bebés y niños pequeños. Aquí, se adquieren nuevas habilidades mediante la repetición de secuencias de acción. Otra opción es el llamado juego de símbolos, en el que se deben memorizar comportamientos u objetos. También es posible la tarea de imitar a los padres, en la que se deben representar acciones ficticias. Además, en el juego de construcción el niño aprende a organizarse, a aprender fallando y a experimentar. Además, aprende comportamientos sociales a través del juego de roles, que generalmente se hace a través de juegos médico o padre-madre-hijo, en los que el niño asume uno de los roles. Esta es una forma de procesar experiencias positivas y negativas y de dar al terapeuta pistas sobre las dificultades. En los juegos de reglas, los niños aprenden a ceñirse a los acuerdos. También aprenden a lidiar con la frustración y a desarrollar una comprensión del bien y del mal. El prerrequisito para el juego de reglas es la habilidad de expresarse apropiadamente verbalmente o no verbalmente. La mayoría de estos enfoques también son utilizados por educadores especiales y educadores curativos.
Caracteristicas
La terapia de juego tiene algunas características especiales. El primero y más importante de ellos es la ausencia de una atmósfera terapéutica. Los niños que se someten a tratamiento psicológico a menudo se sienten presionados o intimidados. En la terapia de juego, por otro lado, pueden relajarse y olvidarse rápidamente de la terapia en sí. También es más fácil para ellos conectarse con el terapeuta. A través de los diferentes juegos, la alegría y la emoción, así como la curiosidad, se despiertan de forma natural. Esto ayuda en un desarrollo natural del niño y ofrece la posibilidad de desarrollarse. Las características de la terapia de juego son, por ejemplo, la desensibilización mediante juegos de repetición, el olvido del tiempo y el compromiso con el entorno. La autoestima se fortalece y el juego sirve como una salida para los sentimientos reprimidos. También les enseña a los niños a articularse y expresarse en el lenguaje. Como resultado, los problemas pueden tratarse y resolverse mejor.
