Intervención rápida

Definición: ¿Qué es la intervención temprana?

La intervención temprana es un término colectivo para varias medidas pedagógicas y terapéuticas para apoyar a niños con discapacidades físicas o mentales o niños que se desarrollan muy lentamente. La intervención temprana apoya a los niños desde el nacimiento hasta la edad escolar y tiene como objetivo ayudar a prevenir los trastornos del desarrollo y aliviar las posibles consecuencias de las discapacidades. Esto incluye, por ejemplo, apoyo lingüístico, escuela de la visión y fisioterapia.

¿Quién debería recibir una intervención temprana?

Cualquier niño que se ralentice o se note en su desarrollo puede recibir una intervención temprana. Como regla general, el pediatra es el primer punto de contacto. Si la intervención temprana se inicia lo suficientemente temprano, a menudo es posible aliviar o incluso eliminar las posibles consecuencias de los niños.

Esto se debe al hecho de que a principios de la infancia fases de desarrollo, todavía se pueden influir muchas cosas. Si un niño se ve amenazado por una discapacidad, esto nos permite influir positivamente en la discapacidad, prevenir posibles consecuencias o incluso prevenir una discapacidad inminente. Indicaciones de que la intervención temprana es necesaria: un niño no puede oír correctamente un niño no puede ver correctamente un niño no aprende a hablar correctamente un niño está rezagado en el desarrollo mental un niño tiene enfermedades físicas o un niño se comporta de una manera psicológica muy notoria La intervención debe darse a los niños que tienen problemas cognitivos, físicos o mentales en su desarrollo.

• Un niño no puede oír correctamente
• Un niño no puede ver correctamente
• Un niño no aprende a hablar correctamente.
• Un niño se queda atrás en el desarrollo mental.
• Un niño tiene discapacidades físicas o
• Un niño se comporta psicológicamente de manera muy llamativa.

¿Cuándo es útil la intervención temprana?

La intervención temprana es útil si un niño tiene deficiencias cognitivas, físicas o psicológicas. La intervención temprana es útil si el niño tiene una discapacidad existente. Al mismo tiempo, la intervención temprana también vale la pena para los niños que todavía están amenazados por una discapacidad.

Con el apoyo adecuado, estos niños pueden recibir ayuda en determinadas circunstancias para que la discapacidad no se desarrolle o al menos no con tanta fuerza. Esto significa que la intervención temprana puede ayudar a aliviar y prevenir las deficiencias más diversas de un niño. La intervención temprana puede ayudar a "ayudar" a un niño discapacitado en su desarrollo tanto como sea posible. Este tema también podría ser interesante para usted: Trastornos del comportamiento en niños